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第二学期课程发展处工作总结

时间:2024-03-10 08:05:02 工作总结 我要投稿
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第二学期课程发展处工作总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的第二学期课程发展处工作总结,希望能够帮助到大家。

第二学期课程发展处工作总结

  一、紧扣学校实际,完善课程实施途径,发展学生的个性特长

  1、学校在期初开展主题活动性课程,展示学生寒假艺术类、实践类作业,发现人才、培养人才、激励人才培养,鼓励学生参与各类竞赛的评比。

  2、在第一学期的基础上,进一步开发与完善生活健体类、人文修身类、益智创新类校本课程,进一步规范校本教材的开发与实施,完善校本教材编写,提升教师校本课程实施水平,改进课程实施质量的评价体系与标准,培育课程实施成果,发挥校本课程促进学生个性发展,提升实践探究能力的独特功能,要求上学期没参评学校优秀课程的教师积极改进校本课程设计。

  二、紧扣教育教学问题,转化课题研究,让科研工作落地开花

  1、在去年微型课题立项的基础上,对原有课题的选题与开题报告进行审核与修改,夯实研究过程,主落实以下措施:及时上传研究过程资料,加强现有课题网页管理,一学期一查;负责各学科行政人员将此纳入教研活动的检查范畴;

  2、认真组织申报了市级三项十三五规划备案课题,积极开展前期的研究准备工作。

  三、紧扣队伍建设,提升教师核心素养,扩大名师骨干团队的辐射效应

  1、学期初由教师自主申报,学校推荐,成立学校教科研中心组,形成了校长室——课程发展处——中心组齐抓共管的组织管理网络,以教科研中心组与课题组为研究阵地,形成教研、科研两相长的良好态势。

  2、发挥教研组长、备课组长在教学研究中的引领作用,提升教研组长学科课程的梳理能力、学术能力、组织能力、责任意识,提升教研组长的影响力。

  四、紧扣教师需要,提升校本培训实效,促进教师专业成长

  1、加强教科研业务培训。邀请区教研室万荣庆主任、市教科院专家龚国胜、王俊进行课题研究的指导与选题的论证工作,有计划地组织教师外出听课、培训。

  2、构建新中讲堂为品牌的新中精品课堂、新中学术讲堂、新中班主任讲坛的校本培训体系,以各级各类学科带头人和骨干教师为核心,充分发挥学校名师团队的引领辐射新作用,为广大教师学先进,赶先进、超先进搭建平台,合作共赢,共同成长。

  五、紧扣学生发展,丰富社团与兴趣小组,培养学生实践创新能力

  积极开展各类社团活动,将社团活动与国家课程、校本课程、各级各类评比活动相结合,培育学生特长,挖掘学生潜力,培养学生的学习兴趣,提升学习能力。我校学生的在区电脑制作评比、舞蹈比赛、航模竞赛、乒乓球、羽毛球、整班朗诵、整班书写等比赛在区市级比赛项目中已获得可喜的成绩。

  六、存在问题改进措施

  1、存在问题

  (1)如何以课题为载体更好推进课堂生态的转变和学生思想行为的转变,形成笃仁成习,乐学善思的良好学风,同时改进教师的教学与育人水平、提升教育科研的积极性主动性。

  (2)进一步提升校本培训的实效性,适应当下学生教育教学的新变化,新需求。

  (3)进一步优化学校课程体系的建构,培育成熟的课程文化。

  2、改进措施

  (1)进一步完善评价激励机制,调动广大教室的专业发展的积极性。

  (2)继续做好榜样示范,专业指导,鼓励参评等环节,促进教师发展,在获得成功的基础上提升能力与专业发展的自信。

  (3)充分制定好学期课题实施计划,在核心组成员引导下,带领教师深入课堂主阵地,认真开展教研组校本研修,扎实推进课题研究,及时提炼问题与经验,及时推广研究成果。

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