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小学学校的工作计划

时间:2024-10-19 15:39:10 工作计划 我要投稿

小学学校的工作计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的小学学校的工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学学校的工作计划

小学学校的工作计划1

  为了全面提升办学层次,全力打造一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍,依据各级校本研修工作指导意见及工作会议精神,结合我校实际,特制定本学期校本研修计划:

  一、指导思想

  以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实各级教育工作会议精神及《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,以“打造智慧教师,建设高效课堂,培养快乐学生,构建特色学校”为总目标,以提高教学质量为中心,以提高课堂教学的有效性为重点,以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象,利用课堂教学主阵地,深入开展教研活动,坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,不断推进素质教育,发展学生的全面素质,提高教育教学质量。

  二、工作思路

  以提高教师素质为主线,加大教研力度。以校本研修为基础,常规教研活动为载体,提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法,切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性;在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效,虚心学习先进经验,踏踏实实做好教学常规工作,全面提高教育教学质量。

  三、研修目标

  依据学校内涵发展的需要,我们将进一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,进行课题研究,改进教师教学行为,提升教师专业化发展水平,切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况,努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍,全面提高教学质量。

  四、研修措施

  (一)精细过程管理

  1、组织到位。逐级制定工作计划,签订《岗位目标任务书》,明确职责,夯实责任。

  2、制度到位。认真学习落实《省、市、县校本研修工作实施方案、专项督查安排意见》、《组长岗位目标考核方案》、《教师校本研修考核办法及细则》。

  3、督查到位。一是继续推行年级主管下组督查制度;二是实行教研活动周报表原生态通报制。三是继续坚持组长、备课组、教师校本研修月考核制。每月对组长工作开展情况进行考核,对每位教师课堂教学活动、集体研修、自主研修、教育教学成果四方面进行细致考核,学年末依照“校本研修考核细则”进行考核奖励。

  4、执行到位。教研组活动严格做到:“两有”(有组上活动计划,有研究课题或专题),“三学”(学先进教育理论,学先进教学方法,学各地先进经验),“四定”(定时间,定内容,定中心发言人,定记录人),“五研究”(研究课程标准,研究学生、学法和教法,研究教材重点与难点,研究教学目标与分层作业设计,研究考试质量分析)。

  5、奖惩到位。一是开学初依据《教师专业成长考核方案》、《教师校本研修考核细则》对上学年校本研修工作进行考核奖励。二是将每位教师校本研修结果纳入评优树模、外出考察、晋升职称和绩效工资发放。

  (二)浓郁研修氛围,提升素养

  1、加强教育理论学习

  组织教师以校为单位学习有关教育教学的新思想、新理念,学习教育学、心理学等教育教学理论,学习先进的教育教学方法、经验。每学期每位教师要完成6000字以上的学习笔记。

  2、抓好教师的业务学习

  制定周密的个人业务学习计划,业务学习以“统一主题,集中与分组学习为主”为原则,确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查。要做到:(1)自学与集体学习相结合;(2)学习与研讨相结合;(3)自己学习与讲座指导相结合。教师在学习过程中既要有摘记,又要在集体研讨中积极发言,学校定期检查。

  3、开展“做智慧型教师”读书活动。以“读书”活动为载体,及时“充电”,组织全体教师彼此推荐好书,分享阅读。特别是要用心去读《给教师的108条建议》,定期组织《读书沙龙》,《会前精彩五分钟展示》等读书交流或教育教学经验研讨,学校定期组织鼓励教师及时撰写教育随笔,教学论文,读书心得,教育博客等分享经验、互相学习。

  (三)活化研修形式,增强研修实效。

  1、立足课堂教学:通过集体备课、示范观摩、听课评课、同课异构、案例分析等提升教师课堂教学能力。一是集体磨课。持之以恒抓好集体备课,严格集体备课督查管理。二是借鉴资源。坚持每月开展1次全国名师精品课例推介。三是课堂观察。每个备课组每学期依据两种模式实验中发现的实际问题确定1-2个课堂观察主题,通过对师生课堂教学行为的观察、比较、分析,形成课堂观察报告,优化课堂教学方式。四是系列展示。将“我的公开课”轮课活动与县局“达标课”活动相结合。本学期拟开展以下听评课活动:9月份:“我的公开课”——名师引路课、课堂模式实验、远程教育环境下“教与学”研究青年教师达标课、新上岗教师诊断课活动;10月份:“我的家常课”活动(每周二早随机抽课);11月份:“创新杯”——语文习作课、数学综合实践课、英语活动课教学大赛;12月份,组内“信息技术应用同课异构”活动;元月份:复习研讨及示范课活动。五是案例研究。重点对新上岗教师、骨干教师及的公开课开展案例研究。

  2、依托专家指导。一是专家引领。聘请省校本研修项目办专家通过网络远程对点帮扶、专题讲座,面对面指导研修工作。二是发挥名师工作室作用。发挥我校省、市能手专家型教师队伍作用。定期召开会议,为校本研修工作献计献策;与青年教师手拉手,签订带教协议;定期征集教师教学及专业成长中的困惑,请名师诊断指导。由名师围绕教师迫切需要解决的问题开展专题讲座。三是咨询诊断。本学期分两次征集教师教学及专业成长过程中的困惑,通过“请进来”、“走出去”向专家咨询,请专家诊断指导。四是继续推行公开课名师案例点评制度。

  3、开展同伴互助。一是深入实施青蓝工程:完善青蓝工程考核方案,加大奖励力度,实行捆绑考核制;实行师徒互动听课制度。二是鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助,形成良好的研究氛围。同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,努力获取有价值的教育教学经验,使闲聊式教研成为主题教研的有效补充。

  5、倡导自主研修。一是实践反思。加强校本研修笔记、教后记实检查力度,期中组织业务资料展评;10月份开展“我看我的.课堂”、“我身边的优秀课例”教学反思评比交流活动。二是专题学习。要求每位教师根据自己的专业发展方向,每学期进行以某一专业发展方向为主的自主阅读和反思,持之以恒,提高专业理论素养。三是技能训练。12月份组织语文教师“学生习作自改、互改能力培养”、数学“有效数学教学活动设计策略”专题培训。四是学历进修。鼓励支持教师参加高一层次学历进修或第二学历进修,将学历进修纳入校本研修考评之中。五是教学比武。选拔优秀教师积极参各级教学能手考评;11月份在中山街小学组织“创新杯”——语文习作课、数学综合实践课、英语活动课教学大赛。四是成果总结。积极参与各级各类成果征评活动,通过激励、辅导、定期汇编、考核评比等方式,鼓励、支持和促进教师写作。要求每位教师每学期提交高质量的“五个一”资料,即:一篇优秀教学设计、一份说课稿、一篇教学反思、一篇教育叙事、一件自制优秀课件。

  5、加强网络研修。深入抓好我校教师的信息技术校本培训工作,提升教师信息素养。组织青年教师学习最有用、最时尚的信息技术,形成有思想、有品味、有影响的博客空间。在“一个理念、两层面、三个结合”的信息技术培训与应用的目标定位上,通过培训形成集开发、研制、创新于一体的教师队伍,真正实现信息技术与学科教学的有效整合。

  (四)大力培养青年骨干教师

  充分发挥我校省、市能手专家型教师队伍作用。定期召开会议,为校本研修工作献计献策;与青年手拉手,签订带教协议;定期征集教师教学及专业成长中的困惑,请名师诊断指导。由名师围绕教师迫切需要解决的问题开展专题讲座。对骨干教师提要求,压担子,同时又给他们创造更多的机会展示才华,进一步提高他们的教学和研究水平,带动更多的教师以他们为榜样。要求他们自己有研究小课题,并要在实践中研究,立足课堂教学,体现骨干带头作用。

  (五)课题引路,丰富科研成果

  坚持“立足课堂,营造特色,提高质量”的原则,以应用性课题研究为主。要瞄准教科研研究的重点、热点、难点,充分挖掘提炼。在课题研究活动中,充分发挥骨干教师、教研组长、在教研方面的核心带头作用,相互学习、共同提高,活跃我校的教研气氛与提高我校教研水平,为校本研修增添新的活力。

小学学校的工作计划2

  一、指导思想

  随着社会主义建设事业的发展,国家对人才的需求及素质的要求越来越高。良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识,是人才必备的,适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的,而随着社会经济的迅猛发展,社会变化日新月异,学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜,使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育,帮助学生解决心理问题,培养学生健全的心理素质,既是学生健康成长的需要,也是我校培养高素质人才的重要保证。我校要实现一流的学校,一流的教育目标,学校心理健康教育是一项基础性的教育工作。本学期,学校领导精心部署,学校成立了“心之声”心理咨询室,力图通过对学生开展心理健康教育,及时做好学生的心理疏导工作,全面提高学生的心理素质,促进学生生动活泼地健康发展。

  二、学生问题分析

  当前学生主要的心理问题来自学业压力、感情纠葛、人际关系、经济问题、就业压力以及网络迷恋等方面。寻求心理帮助的学生数也迅速增加,我们的学生,许多家庭生活条件并不富裕,却唯我独尊,贪图享乐,意志薄弱,性格孤僻,自我发展意识不强,不少同学存在不同程度的心理偏差。包括:

  1、厌学心理。一些同学基础差,学习态度不端正,平时不努力,不及时完成老师布置的作业,于是,一次一次的学习失败,考试失败,增加了他们的自卑心理,对学习、考试产生了畏惧心理,从而,导致了厌学的`不良心理产生。

  2、人际交往上的障碍。学生成长过程中,受家庭、社会、学校、学生自身方面等诸多因素的影响,许多学生心理比较脆弱,尤其是受到老师、家长批评指责时,不能正确对待,偏激,产生不满情绪,甚至是敌对情绪。尤其是性格比较内向的学生,不能正确处理好与同学、老师、家长的关系。

  3、缺乏自主性,自制能力差,辩别是非能力差。

  4、贫困生还存在自卑、嫉妒等不良心理。

  5、在学习生活中不能得到满足的学生,便到网络世界中寻找解脱,沉溺网络游戏,无原则的聊天,导致违纪现象的产生。

  三、辅导的主要内容

  (一)学习辅导

  帮助学生适应学校的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,学习意识,改善学习方法,学会计划学习,运用学习策略学习,提高学习能力。

  (二)青春期辅导

  让学生了解自己,学会克服青春期的烦恼,正确面对青春期,逐步学会调节和控制自己的情绪,抑制自己冲动行为,开展适宜的性教育活动。

  (三)情绪辅导

  了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响,掌握克服消极情绪的方法,学会调节和控制自己的情绪。

  (四)人际交往辅导

  学会人际交往的技巧,加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通;了解异性交往的原则,学会正常交往;形成良好的礼仪素质,提高人际交往能力,培养良好的人际关系。

  (五)悦纳自我辅导

  加强学生自我认识,客观地评价自己,能够扬长避短;逐步适应环境的各种变化,培养学生的耐挫折的能力,提高自信心。

  (六)生活辅导

  引导学生树立正确的价值观和消费观,形成正确合理的消费行为及休闲方式,克服盲目攀比、超前费的不切实际的心态。

  (七)职业辅导

  使学生对职业有初步的了解和认识,树立正确的职业观,把握好就业选择的机会。

  (八)贫困学生辅导

  贫困学生:

  一是要面对从农村到城市的反差。他们在家乡往往比较优秀,对自己的经济状况不太在乎,到学校后一下子陷入生活和别人关注的低谷,心态会格外自卑。

  二是与同学交往的困难。孤僻、沉默、敏感,这些学生往往处不好人际关系,以至于自闭和产生仇视心理;这些隐性的问题更应该得到足够重视。

  四、工作具体安排

  (一)本学期,心理咨询室将通过宣传栏、“阳光信箱”、“阳光小屋”以及与校园广播站的《心灵之声》栏目等宣传方式,继续扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心理咨询室,及时与辅导老师沟通交流,提高自己的心理健康水平。

  (二)与学校工作相协调,向教师提供心理科学知识,便于学校开展心理健康教育。面向全体学生开展发展性、预防性的心理辅导,采取朋友式的心灵对话,使学生逐步消除不良心态和心理困惑,提高心理素质。

  (三)请班主任协助,做好心理诊断性的评价工作,分析学生有关心理症状,掌握学生确切的征兆,筛选学生心理方面的问题,以便提出排除障碍的措施即预防学生在校学习期间可能出现的问题,促进他们心理健康的发展。

  (四)做好行为矫正工作,具体地帮助道德越轨、学习困难、情绪挫折和社会性发展不适的学生,了解个他们的心理困惑,适时地和学生沟通心灵,帮助他们走出心理阴影,重塑自我形象,获得正常的发展。

  (五)本学期,心理咨询室将从不同年级的学生特点出发,每学期举办二至三次心理健康教育讲座及心理咨询专场活动,有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座,为同学们切实解决一些问题。

  (六)开设“心之声”信箱,及时回信,做好个别辅导工作和学生个案地收集整理工作,对辅导的学生和个案做好记录,并正式建立完整的学生心理档案。

  (七)通过心理咨询室定期向学生开放,开通心理咨询热线电话,结合利用网络,如qq、电子邮件等形式开展个案咨询工作,并做好辅导记录,存档。

  以上是本学期心理咨询室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划,疏漏和不合理之处,届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善,使计划得到有效的落实。一切为了孩子,相信通过我们的不懈努力,学校心理健康教育活动会愈办愈好,更上一台阶。

小学学校的工作计划3

  一、教师培训总体思路:有目的培训,朴实而有效。

  现状分析

  面上:课堂效率低,点上:部分教师多年的低效教法已形成,难于改变,英语师资相对薄弱。

  解决办法:

  1、有针对性培训,不盲目。

  2、资源利用效益最大化。

  二、指导思想

  以连云港市课堂教学效益年活动契机,提高教师整体素质,建设一支业务精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应百禄镇小学快速、高质量发展要求的教师队伍,加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创教师培训工作新格局。

  三、培训目标

  1、构建有效课堂。提高课堂教学效率。

  2、通过校本培训,使不同层次的老师在原有的基础上都得到较大的提高,转变教育观念,适应本镇学校发展的需要。

  2、刚毕业的新教师尽快入门,高起点、高目标,尽快成长为成熟的教师,青年教师不断努力,不断学习,努力提高,成长为校内县内骨干教师。老年教师努力成为专家型教师,或努力学习新教法,更新旧观念,跟上新要求。

  3、让教师会自学,提高教师的教育创新能力。提高教师教育教学科研意识和能力。

  四、具体措施。

  (一)、学习理论,转变教育观念。

  以县推行的读书活动为锲机,开展阅读教育书籍活动,积淀文化素养。组织每月一次的读书研讨。师生共读,共写随笔,要求每位教师都有自己的博客,资源共享,共同学习共同进步。

  (二)着力课堂,构建有效课堂教学。

  1、内部挖潜,校本培训。

  努力培育本镇名师,以他们来带动一批校本培训的师资力量。今年在本校教师极度紧张的情况下,仍派出一位骨干教师参加为期半年的县师资培训班。今后将以点带面,带动一批教师成长。

  2、走出去,更新观念。

  学校选派骨干教师外出学习,如到海门育才小学和东洲小学进行学习,(将分批派出学习,每月一批,每批一周坐定学习,力争三年内全部到名校学习一次)回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对教师进行二次培训。培训采用作专题讲座,经验交流,上汇报课,汇总材料等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

  3、请进来,享受外来优质源

  本学年,我校将进一步加强与海门市名校的“手牵手”活动,充分利用他们的人才资源,抓住海门市两位名师来我镇指导工作的机会,加大研讨力度,切实改变课堂教学模式,全面提高教师的业务素质,通过海门名师联系海门名校(东洲及育才),充分利用名师名校的优质资源,为本镇教师培训服务。(已定好计划,每月这两校都来送教一次,每次都根据我们的需求而定培训内容,同时带来先进的管理方法)对此,准备从以下方面着力

  第一阶段:深入调研,找出差距,制定方案。

  开学半个月,将配合海门市的.名师,对我镇的教师基本水平、课堂教学的传统模式、备课、上课的基本思路、学生的基本情况以及平时的练习设计作全面的了解,并加以研讨,制定后期的培训计划。

  (到现在,海门名师已听课达十余节,了解了我镇老师的课堂教学基本情况,并上了两节示范课,共同研讨数次。)

  第二阶段:全面推进、大力实施、共同提高

  新理念、新教材、新教法的培训将作为我镇本年度的培训工作重点,围绕这个重点,主要做好以下几方面培训工作

  第一、针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,定期开讲座,请名师,请专家,找出问题及原因,制订对策措施,帮助教师解答疑难,更新教师的教学理念。

  第二、由于我镇教师的年龄结构以及自身业务能力等因素,对新教材的理解不够,对整个的编排体系了解不到位,对此,本年度准备分学段对教师进行的教材编排体系的培训,组织青年教师的说课竞赛,请海门名师进行现场点评,至少让每位老师对自己本学段的教材有比较详细的了解。以便能让老师更好的教,学生能更好的学。

  第三、要有高效的课堂教学,必须有全新的教法、全新的设计理念。本年度,我镇准备与海门市育才小学和东洲小学的教学设计以及课堂教学理念相接轨,准备每周三下午组织全镇的年青数学老师与海门名师进行同备一节课的活动,每周四下午全镇的英语老师与海门名师同备一节课。活动中,现场备课,并及时互动,交流设计理念,研讨课堂教学模式。争取一个阶段的培训,根本改变我镇老师传统的教学设计和课堂教学模式。

  第三阶段:档案建立、总结汇报、找出得失。

  在本学年将建立老师成长档案,记录每位老师学习过程及取得成就,让教师们进行一学年的总结汇报,找出自己一学年来还存在哪些不足的地方,以便以后更好的学习。计划在期末进行公开评估,奖先罚后。

  (三)扎实开展各种活动。主要包括备课、公开教学、评课、讲座,学习体会交流,评优引领等。

  我镇师资多年没有较大流动,多年没有优秀教师调进,大部分教师理念较落后的现状,新学年,我镇将抓住千校万师支教机遇,充分利用外援力量,整合优质资源,采取多种方法,努力使全镇教师素质、能力、水平都得到提高与增强,以实现高定位的学校发展目标。

  下学期小学校本培训工作计划例文

  (一)以课题管理为抓手,促进我校教师科研素质的进一步提升

  加大青年科研骨干教师的培训力度。积极组织青年教师参加县、学区青年骨干教师培训,聘请县教科研专家来校指导讲座,同时加强科研理论学习,提升青年教师的科研素养,激发青年教师参与科研的热情,从而形成良好的科研氛围。

  (二)以校本教研为抓手,促进我校教师专业素养的进一步提升

  1、继续加强备课组、教研组建设。不断规范备课组、教研组活动,要求活动做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”。

  2、开展形式多样的教研活动。组织青年教师优质课评比活动和新教师、刚调入教师亮相课活动,为青年教师提供成长的舞台。

  (三)以校本培训为抓手,促进我校教师综合素养的进一步提升

  1、采用“走出去、请进来、集中培训、自学提高”相结合的最基本模式,启用“学历培训、专业培训、基本功培训”的多种途径,引入“视频培训”、“课改沙龙”、“同课异构”等多种方式,努力提升教师的综合素质。

  2、规范校本培训基地建设。学校校本培训工作,做到有计划、有落实、有检查、有重点、有考核、有奖励,定期开展政治学习、业务学习,定期开展师德教育,重点关注青年教师、骨干教师、名教师培养,促进教师专业化成长。

  3、狠抓新教师(教龄未满三年)整体素质的提高。落实县教育局文件精神,为每位新教师安排一位专业能力较强的校骨干教师为其指导师,加强在教学常规、教科研能力、教育管理等方面的指导,师徒结对工作努力做到有计划、有记录、有活动、有考核。

  4、关注骨干教师、名教师的发展,学校将确定各学科有发展前途的青年教师作为校骨干教师、名教师培养对象,制定考核标准,扎实开展考核活动,同时学校创设条件外派他们参加各级各类培训活动,鼓励他们参加各级各类基本功比赛、优质课评比、教学论文案例评比,从而形成一支校教学业务能力强的骨干队伍。

小学学校的工作计划4

  (一)教师队伍建设

  1、以校本教研为载体。

  2、继续强化教师职业道德教育。

  3、以岗位大练兵活动为载体。

  (二)德育工作

  一要突出德育工作重点

  1、以“五爱”教育为核心。

  2、以社会礼仪教育为重点,开展“迎奥运、迎大冬、讲文明、树新风”主题教育实践活动。

  3、以感恩教育为目标,开展“我行、我能、友好结伴”活动;以诚信教育为基础,开展“诚信作业、诚信考场”活动;以生命教育为中心,开展法制、安全教育等活动。大力推进小公民道德建设,提高法制观念和自我保护意识,自觉成为遵纪守法的好公民,从而提高学生的整体素质。

  4、继续深入开展心理健康教育,促进学生身心健康发展,培养学生健全人格。

  5、继续发挥绿色学校优势,努力渗透环境保护意识教育,培养学生爱绿、护绿、节水、节电等方面的意识和行为,开展以我和小树一起成长等主题的宣传活动,养成“绿色”的行为习惯。

  二要抓德育常规工作

  1、加强班主任队伍建设,提高班主任的育人能力。

  2、进一步发挥课堂教学主阵地、主渠道作用,注重学科德育渗透,寓德育于课堂教学活动的全过程。

  3、拓宽德育渠道,以“五导”教育活动为载体,开展丰富多彩的社会实践活动,通过组织参观、社会调查、观看电影、话剧等多种形式的德育实践活动,使学生在体验教育中感受快乐,在快乐中接受教育,营造和谐、快乐氛围。

  4、抓好校、班文化建设,办好广播站,组织卫生、纪律评比等活动,充分发挥其教育功能,提高德育工作实效。

  5、利用班会、专题讲座、升旗、大型活动等,经常向学生进行安全教育,对安全工作要警钟长鸣,长抓不懈。

  6、继续加强家校联系,做好家访工作,努力办好家长学校。

  (三)教学工作

  一要进一步细化教学常规管理,优化课堂教学。

  1、规范和完善教学管理系统,严格考核,奖优罚劣,增强教师自觉遵守教学常规管理的意识。

  2、按上级部门要求严格按照课程计划合理安排课程,做到开足、开齐、开好每一门学科。

  3、教师应领会新课改理念,开阔教学思路,分析教学现状,调整教学方式方法,探究以学生发展为本的教学模式,充分发挥学生在教学过程中的主体作用。

  4、结合我校小班额的特点,优化课堂教学,让三块黑板的使用,小组合作成为学生自主探究的舞台。

  二要加强校本教研,提高教师专业化水平。

  1、进一步完善校本教研、校本培训的管理,加大教研、培训的力度。

  2、完善校本课程,传承棋类文化。

  三要坚持公平、公正,做好学生综合素质评价。

  (四)科研工作

  随着我校“十一五”课题“课堂教学中有效性提问的策略”顺利推进,本学期将继续要求教师能够带着课题进入课堂,并带着成效走出课堂,使有效提问成为每名教师备课、上课的一种习惯,进而实现教学质量的全面提升。

  (五)牢固树立“健康第一”的思想,使其成为师生健康快乐的基石。

  1、要开好春季趣味运动会、搞好两个大课间活动,开展形式多样,满足学生需求,符合学生身心特点,让学生乐于接受,能够吸引学生参与其中的体育活动,如:飞机格、呼拉圈、溜冰等活动。

  2、以开展“校园风筝节”为契机,让孩子们在艺术的熏陶中道德情操得到升华。

  (六)特色工作:

  1、以爱国主义教育为主线,加强学生对国旗国徽国歌的知识普及教育,继续开展以“我们都是升旗手”为主题的特色升旗仪式活动。

  2、继续开展“我耕耘、我快乐”活动。

  我校继续组织学生利用校园内、外的空地种花、种树,学生在翻地、播种、浇水、除草等劳动中体验劳动的艰辛,在小苗渐渐长高的过程中,受到“只有付出才有回报”的人生启迪教育。

  3、开展好“健康童谣唱响校园”等一系列教育活动。

  为规范学生的日常行为,提高学生养成文明习惯的`自觉性,我校一直坚持新童谣的创编与传唱活动。

  (七)其他工作:

  1、依法治校,打造平安校园。

  2、高度重视学校设施安全、实施三套值班制度,切实加强学校治安保卫工作,形成领导带班、教师值班、课间教师值周三套值班制度,维护学校及周边治安秩序,确保学校财产和师生人身安全。

  3、积极做好禁毒、环境、生命教育等。

  4、认真落实老年办、关工委、校外办、保健所等部门工作。

  5、进一步规范档案工作。规范流程,强化管理,充分发挥档案工作的重要作用。

  6、充分发挥党支部、职代会、工会、团委、队会职能,更好的为教师、学生服务。

  7、树立服务意识,作好后勤的各项工作,要加强对办公用品、财务的管理以及学校物品采购、保管、发放等环节的管理,为教育教学作好服务保障工作。

小学学校的工作计划5

  为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

  一、指导思想:

  以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。

  二、奋斗目标:

  (一)创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。

  (二)教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。

  (三)创建活动多样化以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

  三、总体要求:

  把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画,不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源等。

  四、主要措施:

  (一)加强领导机构

  1、组织建立环境教育领导小组,专设环境教育办公室,并具体分管环保工作。明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,政教处、教务处和总务处紧密配合,将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

  学校创建“绿色学校”领导小组名单为:

  组长:

  副组长:

  成员:

  2、强化领导核心,建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的`教管机制。

  3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。

  4、定期召开专题会议,推动校环保工作。

  (二)完善环保队伍建设

  1、定期组织教师开展环保教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。

  2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

  3、发挥外聘环保领导的指导作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘市环保局领导指导环保教育工作,切实落实工作。

  (三)绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设

  1、绿化校园。整体规划校园建设,计划在校内加植各类树木1000株,并对学校的花草树木布局进行调整,使植物群落布局合理,校园绿化覆盖率达到60%以上。

  2、美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立环保标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏,学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿,努力营造环保氛围。

  3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作,加强学校环境卫生建设,做到校园净化,课室整洁,宿舍卫生,厕所清洁,饭堂卫生符合标准。

  4、加强学校环保硬件建设。加强“生态植物园”建设,增设地理室,完善化学实验室和物理实验室建设。

  (四)多层面、全方位,开展环保教育活动

  1、在教学中渗透环保教育,寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素,结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育,发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划,要有措施,有总结,培养学生自觉的环保意识和行为。

  2、大力开展宣传,促进全社会环保意识发展。设立宣传栏,在各班级设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织大型主题宣传活动。

  3、发动学生,组织“绿色卫队”,自编节目走上街头宣传环保知识,并积极投入到实际活动中,发挥学生主观能动性,开展环保活动。

  4、结合学生实际,开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际,开展教育活动。

小学学校的工作计划6

  文化是一所学校最值得品味的东西,学校文化建设是学校最高层面的建设,它引领着学校各项建设,推进学校的可持续发展,提高教育的品质。文化立校是现代学校走内涵发展之路的坚定选择。为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。为更进一步落实上级相关的文件精神,结合我校校情实际,特制定本学期校园文化计划如下。

  一、总体目标

  通过继续努力,培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化;培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化;培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化;培育注重体验、自主发展、低负高效的课程文化;培育行为文明、健康高尚、严格自律的行为文化。

  二、工作任务

  (一)校园环境文化建设:

  工作目标:把学校建设成为校园环境自然优美,室内布置整洁舒适的育人乐园。

  工作任务:

  1、校园美化

  1)?重新完善绿化带。

  2)?花坛前安置简洁的宣传栏,增强育人内涵。

  3)?抓好黑板报宣传阵地,分年级以竞赛的形式完成,年终进评比表彰。

  4)?所有用房有标志牌,每层楼有“说普通话,写规范字”的温馨提示语,房内整洁规范。

  2、功能室美化

  ①各科室用房有统一标识。

  ②各类专业用房布置有特色,形式多样,内容丰富,富有教育性。有固定的室训,有相适应的`警句名言。

  ③各室物品摆放整齐,干净卫生。

  ④各室规章制度张贴上墙。

  3、教室美化

  ①教室设有卫生角、图书角等,富有本班个性特色的班训。

  ②《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等张贴上墙。

  ③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐;闲置课桌搬至保管室备用;教室无杂物。

  ④教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划,主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

  ⑤教室两侧墙壁统一规划为专栏,作为学习园地或评比栏,以促进班内学生间的竞争。

  4、办公室美化。

  (二)师生行为文化建设

  工作目标:通过各类有效的校园活动的开展,培育行为文明、健康高尚、严格自律的师生行为文化。

  工作任务:

  ①领导行为文化:具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业境界、强烈的责任心和使命感、高远的战略眼光、独特的视角、创新的思维、先进的教育思想、强烈的自我发展意识、不断学习与超越的毅力、强烈的忧患意识、踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。

  ②教师行为文化:一是建章立制,严格管理,规范教师教学行为;二是强化师德教风建设,教师遵守《师德规范》;三是搞好校本培训,建立统一的业务学习制度,用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书;四是加强教学研究,以科研求发展;五是加强教学行为督导、检查和评比。

  ③学生行为文化:一是从低年级开设养成教育校本课;二是按照《逸夫小学学生礼仪规范》要求,强化学生习惯养成;三是强化各类活动礼仪、仪式规范。

小学学校的工作计划7

  学校根据区教育局20xx年的工作要求,结合区督导室、基础教育科、教科研中心、评估中心等部门的工作指导意见和本校实际,本学期我校继续以科学发展观为指导,以“内涵发展”和“执行力”为抓手,以解放思想、改革创新、争先创优为动力,全面推进素质教育,深入开展新课程背景下的目标教学和“六要素”教学方式,促进我校教学质量的持续稳定提高。主要工作如下:

  一 、 安全工作

  1、贯彻落实许芳副区长提出的“校舍安全、食品安全、校车安全、消防安全、治安安全”五大校园安全工程,把校园安全工作作为一切教育工作的基础,重点推进《XX区教育系统安全管理工作手册》的各项要求。按照区安全生产责任书、安全工作内容,我校划分为运动区、教学区、办公区、生活区4个区域,并由罗国荣、温丽华、周建文、张伟均分别为每个区域的负责人,全面构建学校立体安全管理网络,将安全工作责任落实到位、落实到人。

  2、加强饮食安全管理。本学期学校饭堂开始投入使用,学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓,加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育,严格把好食品采购的源头关。

  3、加强校园安全管理,营造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的活动,利用升旗、班会等时间,集中进行安全教育,本学期举行师生应急避险演练1次,建立一套适用于学校的应急管理体系,提高重大突发事件的先期处置能力。二是定期召开安全工作会,通过班主任安全会议,总结布置安全事宜,发现隐患及时排除。

  二、德育工作

  1、德育工作要有针对性,每次活动要精心策划,目标明确,导向清晰,注重过程,活动后各部门要有总结、教师有感想、学生有体会、整体有提升。

  2、德育组要重点深化和完善以“健康儿童”为培养目标的“行知情意”德育特色模式,及时引导、总结、提炼经验,逐步形成我校的德育特色。

  3、拓宽工作载体,进一步丰富德育的途径与渠道。加强德育课程观念,一切学生外出的活动课程,必须在学期初以部门或学科为单位统一规划部署,并提交学校作为审批的前提,继续以“千师万生走进科学城、知识城”活动为载体加强社会实践教育活动,创新德育手段。要求教师用心地认真细致地规划综合实践课程,计划到位、效果到心,每次活动有策划、有目的、注重过程、有总结、有提升。

  4、积极组织教师参加区心理健康教育b证的培训,进一步推动全校德育工作的健康持续发展。配合区做好班主任队伍的考评工作。

  5、组织德育干部、部分教师参加在萝峰小学面向全市举办的“磨砺养成教育”德育现场会、在九龙一小举办“乡村学校少年宫”素质教育现场会、在少年宫举办的学生社团大展示、香雪幼儿园的香雪文化展示等活动,进一步提高我校德育队伍的整体水平。

  6、继续推进“书香校园”及校园五节(科技、艺术、体育、书信、法制)活动。进一步完善学校、家庭、社会三位一体的工作体系,以社区为单元,以家庭为基础,充分发挥家长委员会、爱国主义教育基地的作用,进一步加强与“联和一家”的沟通合作,多形式、多渠道筹建德育教育基地,推动多级联动、资源共享和齐抓共管的家长学校建设和培训。

  7、2012年是XX市新一轮“创文”工作的启动之年。要进一步落实责任制,把巩固提高“创文”工作成果作为常态工作狠抓落实,加大宣传教育力度,动员广大教职员和学生齐心协力“创文”,扎实开展公民道德教育和未成年人思想道德建设,巩固“创文”成果。

  8、加强学生的“养成教育”。本学期继续认真落实《中小学生守则》和《中小学生行为规范》,以少先队为主阵地,坚持每天 “三风”检查评比、校门值日,规范师生的仪容仪表和学生个人行为习惯,特别要继续加强校园的语言美,巩固和叫响“客人好!老师好!”等文明礼貌要求。

  三、教研工作

  1、在按规定开齐、开足国家课程的基础上,丰富学校特色课程建设。XX市教育局已于2012年1月全面启动了学校特色课程建设工作,要求全市所有中小学都要建立自己的特色课程。根据新课程实施方案,国家课程占80%,地方和学校课程占20%,其中学校课程占8%左右。我校的学校特色课程分别是文明礼仪、安全、环保教育,这几项课程虽然都有自编教材,但教材内容较简单,本学期要发挥全体教师的力量,充实教材内容,使之与我校的“三生”(生命、生态、生活)教育更加紧密的结合在一起。

  2、增强教学的监测与评价功能,促进教师发展、学科发展和学校发展。学校行政、教导处、教研组会分组随堂听课,课后除评课、研讨、交流等形式外,增加教学质量随机抽测环节,各学科教研组长将根据教学进度情况和学业质量评价标准,让学生完成几道抽测题(时间2—5分钟),要求a级率要达到80%以上,如果a级率不达标,学校将跟踪该教师的教学,帮助他查找出教学上的弊端,以便提高他的教学能力。抽测科目不限于语、数、英,还包括体、音、美、信息技术、品德、科学、综合实践等学科,抽测的形式不限于纸笔,也可以是非纸笔的听、说或者动作技能。通过随机监测,促进教师把主要精力放在学生素质全面发展之上,坚决反对和遏制机械性重复性训练,减轻学生过重的课业负担,促进学生生动活泼地发展。

  3、为推进教育现代化先进区建设、深化新课程背景下的目标教学、推广应用六要素教学方式,本学期开展教育现代化及“六要素”(主动能动互动知识能力情意)教学比赛,并进行第四届十佳教学能手选拔,全校所有学科45岁以下的教师必须参加此项活动(1967年6月30日以后出生),鼓励45岁以上的教师参加。

  4、加强各类竞赛活动的组织和指导,促进学生个性特长的发展。各学科要组建学科竞赛训练队,组织学生参加各级各类由政府部门和教育行政部门及教研部门开展的竞赛活动,促进学生个性特长发展。既要组织好常规的竞赛,如:六七年级全国华杯赛,XX市小学珠心算比赛,XX市小学英语竞赛,XX市小学生"科学小星星"专题探究竞赛,等等。还要组织好各级各类新增的竞赛项目的比赛,让学生的个性特长得到充分的展示。

  5、加强毕业班工作,要及时召开毕业班家长会、毕业生会议、毕业班教师会议,形成学校、班级、家长同抓共管的局面,确保教学质量持续提高。

  6、进一步加强教学质量监测,巩固和提高全校整体教学质量。组织好单元教学质量监测和期末教学质量监测,学校继续加强单元教学质量监测的管理,语文科由温丽华负责,数学科由何润齐负责,英语科由冷改新负责,要求老师在单元检测两天后上交检测卷到负责人处,负责人以及相关的科组长对卷子进行分析后,与任课教师分析、总结,以帮助该教师及时的总结教学得失,有针对性的调整自己的教学。切实做好“培优辅差”工作,抓两头促中间,不冷漠、不放弃,让每位学生都感到“慈母良师”的温暖和关怀,提升教育的实效性。

  四、科研工作

  1、做好课题的研究工作,组织教师积极申报2012年各级各类政府规划课题,逐步提升课题研究层次、水平,增加课题数量和覆盖面。

  2、配合区做好第一届教学成果奖评选活动。

  3、开展形式多样的教育科研培训,如课题申报培训、开题培训、结题培训等等,提高全校教师的教育科研水平。

  五、 教师队伍建设

  1、 继续深化教育人事制度改革,创造有利于教师队伍建设的制

  度环境,调整和完善教师考核方案及各项规章制度,加大考核力度,奖勤罚懒,奖优促劣,加强骨干教师、名师、后备干部的培养。

  2、我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求,“学高为师,身正为范”为行为准则。一是要加强经常性的教育,在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型,通过学生评、教师评、学校评等综合评价,评出若干师德标兵,予以表彰和奖励,强化正面引导。三是建立机制,面向家长开通校长信箱和投诉电话,畅通家长的投诉渠道,加强外力监督。四是加大考核权重,对违反师德规范的教师绝不姑息纵容,并在评优评先、职称晋升上实行“一票否决”,作为培训、转岗(工)、交流的依据。

  六、体卫艺及科技工作

  1、体育工作。规范课堂教学行为,深入开展学生阳光体育运动,保证学生每天有一小时的体育活动;全面推进《学生体质健康标准》的实施工作,确保上报数据的及时和准确;筹办好区第六届中小学生田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动,力争取得优异成绩。创新体育内容和形式,形成黄陂小学的特色体育教师团队和特色项目。

  2、卫生工作。进一步完善公共卫生应急处理机制,提高师生卫生安全意识,培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强食堂卫生、防疫、心理健康教育队伍建设,利用橱窗、板报等形式进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实,做好预防近视、传染病等工作,定期对全体学生进行体检,完善卫生档案。

  3、艺术工作。加强艺术教师团队建设,以学校专业教师为辅导员,建立校级的学生合唱、舞蹈、书法、剪纸、绘画、朗诵、田径、科技等兴趣小组,作为学生素质教育的拳头队伍,冲击区、市、省乃至国际级奖项,实现区领导“有奖必夺、夺奖必高”的指示要求。创新艺术特色内容和形式,成为学校对外宣传的特色材料。

  4、科技工作。既发挥学校的特色优势,又与少年宫密切配合,资源共享,形成本校的科技特色。组织科技特色项目集训活动,指导和组织学生参加各项科技创新活动,有逢奖必夺的决心和底气。

  七、保障工作

  学校的后勤、财务、图书、档案等工作,明确角色,为教育教学主动服务,为师生主动服务,甘当勤务员。

  1、树立服务意识,强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况,及时搞好日常教学的后勤服务,确保教学需要。强化食堂管理,督促食堂承包人,保障饭菜质量,使师生能安全满意就餐。

  2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产,协助后勤保管、使用、维护、监督赔偿,使物尽其用。

  3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项,教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开,接受监督。特别是要严格规范教育收费,严格执行“收费制度”,严禁乱收费,杜绝有偿推销教辅资料等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。

  4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍,定时开放,发挥育人功能;档案室要及时收集装订好学校的相关资料,随时准备迎接各项评估工作。

  八、加强党务和工会建设,树立服务意识

  发挥党员干部“创先争优”活动,大力推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设,努力为教职工办实事,调动、发挥教职工的积极性和创造性,为学校发展建设多作贡献。

  1、制定党支部工作计划,积极开展“创先争优”和廉政勤政等活动,通过学习交流、群众评议促进个人素质和学校管理水平的提高。

  2、学校工会要要树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,及时组织召开教代会(每学期最少一次),激发教师代表的主人翁意识,为学校发展出谋划策。

  3、落实好退休党员和教师的走访、关工委工作及计划生育工作。

  九、配合好区完成好其它各项工作

  1、做好“教育现代化”的评估工作。

  2、做好与兴宁水口小学的“千校扶千校”的总结工作。

  3、配合教育局党委做好党支部的相关工作

  一、指导思想

  践行“尊重生命,享受教育”的办学理念,加强学校的规范化、制度化、标准化管理。沉淀生命教育特色校园文化,打造高标准的特色校园文化。大力展开科技教育活动,将科技教育筑成孩子们的精神乐园。加强教师培训和师德师风建设,抓好课堂效率,促使教学质量稳定发展,乐教乐学。

  二、工作重点及措施

  (一)学校管理

  1.完善、规范学校各部门管理工作和职责,进一步落实岗位责任制,加强目标管理,树立服务意识,确保学校各项工作高效运转。

  2.大力争取上级部门的经费支持,进一步凸显“生命教育“校园核心文化成效,完善各项配套设施,科学规划功能室整体布局,使学校特色校园文化在新区、市具备一定的影响力。

  3.建设民主型管理制度文化,完善制度监督、制度约束、制度激励体系。加强教师队伍管理,规范教职工日常行为,加强考勤监管力度,树立典型,表扬先进,对不良现象及时敦促整改。

  4.加强党的组织和思想建设,发挥党组织的政治核心作用,加强对教职工和党员的思想政治教育;加强工会建设,充分发挥工会在民主参与学校管理、营造和谐校园等方面的作用。工会及团支部开展多彩的文娱活动,提高教职工的业余生活。

  5. 加强财务管理工作,保证资金有效使用。坚持各项财务管理制度,严格执行财务审批手续,管理好学校资金。加强对财产的检查力度,杜绝公物的人为破损和丢失。

  6. 提高学校对外交流和宣传水平,加强信息化建设,完善学校网站建设,加强网络安全防范工作,确保校园网络安全、高效运行,准确反映学校工作和发展动态,提升学校形象。

  7. 规范学校档案工作建设,提高档案管理水平,健全学校、教师、学生等各类资料,做好收集、归档、管理工作,真实记录学校及师生的发展。

  (二)德育工作

  1.加强校园德育环境建设

  一是加强德育工作领导,二是充分发挥新区名班主任的垂范带头作用,影响带动年轻班主任的成长,建设一支业务精、能力强的班主任工作队伍。

  2.提升全体教师德育理念

  组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,加强师德师风建设,提高教师科学育人的水平。

  3.建设和谐型家校文化

  定期召开家长会,做好学生的家访工作,深入社区了解学生的家庭情况,通过“家校互动平台”、家教经验交流会、给家长的一封信、教学开放日、社区调查等形式,对家庭教育、社区教育的内容和方式、方法进行指导、引导,多渠道、多形式做好学校、社区与家庭三方面的结合工作,进一步形成德育教育的合力。

  4.做好学生养成教育工作

  切实抓好《规范》的落实,坚持完善少先队大队部“文明礼仪监督岗”的检查评比制度,细化各班学生的衣着服饰、保洁卫生、课间纪律等行为规范,深化学生礼仪常规教育。

  5.加强后进生转化工作

  加强后进生的教育与转化,做到有计划,有措施,有总结,重落实。发挥学校心理健康教师和社工的联合作用,开展好学生的心理健康教育,让学生在校园享受教育,体验美好人生。

  6.开展法制教育

  法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育讲座、思品课、班会课、主题班会、国旗下讲话等阵地进行普法教育,增强师生法律意识和法制观念。对问题学生进行定期定人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

  (三)教学工作

  1.抓好教师队伍建设

  提高科组长的学科管理能力,使之深化成为学校教学改革的中坚力量。坚定落实青年骨干教师的'培养计划,通过专家讲座、导师引领、平台练兵、成果检验等手段有效促进青年教师的成长,让学校教师队伍走上可持续发展道路。

  2. 加强教学常规管理

  严格抓好教学常规,严格执行课程计划,按计划开足、开齐学科课程,强化教学法规意识,进一步落实大部分教师不布置家庭作业,切实做好学生课业减负工作,优化课堂教学,严格执行学案,向40分钟要质量,形成各学科的教学文化特色,实现教师乐教,学生乐学。

  3.稳定教学质量

  提高教师对教材的解读能力,组织教师结合新区方向出好单元测试卷,加强对监控试题的把关,建立学校自己的题库。认真分析每一次监测结果,对平行班之间出现较大差距的班级进行分析、跟踪、指导,及时解决存在问题。

  4.积极开展教研活动

  继续深化教学改革,坚定推进“生命课堂”的构建,检查生命课堂“八大基本功的落实情况,加强随堂听课的力度,听每位教师的推门课和公开课,课后及时和上课教师交流,检查其备课和教学反思的撰写。

  5.深化科、体、艺工作

  加强科、体、艺的管理与研究工作,切实提高科学、体育、美术教学质量,加强每周科技活动课的开展情况检查督促,重点打造科技节,全面提高学生的科技素养。定时、定计划、定目标开展兴趣活动小组的活动,全面提高学生的综合素质,促进学生身心健康发展。选拔优秀运动苗子,科学训练,为田径运动会打下坚实基础。

  6.深入开展课题研究

  树立问题就是课题的科研意识,各科组继续推进校本课题“构建生命课堂“研究,认真实施五大行动步骤,锤炼教师的生命课堂教学八大基本功,提炼教学基本方法,探索各学科的教学基本模式,搞好个案跟踪反馈,激发学生潜能和内心,激励教师幸福成长,让生命课堂文化得到不断累积和加深。

  7. 统筹学习《新课程标准》

  组织各学科教师在业务学习时间对《新课程标准》进行讨论、解读,重新把握教材内容,做到用科学理论指导教学实践,切实提高教学效果。

  (四)少先队工作

  充分发挥“队部室”、“七色光红领巾广播电视台”“文明礼仪监督岗”的宣传阵地作用,表扬、宣传身边先进突出的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动。做好少先队与科技特色中队的整合工作,积极引导学生全员参与科技教育活动。科学训练鼓号队,迎接新区检查。做好广东省绿色学校的申报工作。

  (五)安全工作

  加强校园安全管理,杜绝校园急性事件发生,坚持“预防为主,教育为本”的安全管理工作原则,落实一岗双责责任制度,确保师生在校的人身安全,确保教育教学秩序稳定。落实每月一次的安全隐患排查制度,做好流感及其它传染性疾病防控工作,配合派出所抓好校园及周边社会治安隐患排查,做好直饮水的消毒和维修,开展紧急疏散演练活动,提高师生自救自护的能力。

  (六)后勤工作

  1.加强后勤队伍建设,强化服务育人意识,,努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质水平。从细节着手,高标准要求,提高服务效率,为教育教学提供强有力的后勤保障。

  2.加强食堂卫生工作管理,严格履行食品卫生法,搞好食材采购、加工,定时进行卫生消杀,为师生提供舒适、安全的就餐环境。

  3.加强学生午托、午休工作管理,强化值日教师职责意识,确保不出任何安全事故,让家长放心。

  我校深入贯彻党的教育方针、以社会核心价值观“24个字”为指导思想,围绕“博爱智慧,立生命之基”的办学理念,做好育人工作。以“博学健行”的校训统领师生的行为。结合实际,特制定以下工作计划:

  一、 总目标

  以教育、教学质量提高为中心;

  以体育项目特色、教育科研为特色;

  以创新精神、壆小精神(人在壆岗、心在壆岗、奉献在壆岗,乐在壆岗、幸福在壆岗)、团队精神这“三种精神”为动力,全心全意办人民满意的教育。

  二、行动纲领

  1、加强班子建设,讲协作、讲奉献、讲效率、讲成绩。

  2、加强党支部、工会、青年教师队伍建设,积极发挥党员、青年教师、工会的作用。

  3、加强德育管理,强化师德师风建设及班主任工作管理,抓好新教师的培养工作,抓好学生思想品德教育及学生日常行为教育。

  4、加快速度实现综合楼及文体楼开工工程。

  5、加大抓质量的力度,完善对教学过程的监控和教学效果的评价。

  6、加强体、卫、艺工作管理。打造体育、艺术品牌,创足球特色。

  7、加强安全工作及后勤保障工作。营造一个安全祥和幸福的工作、学习、生活环境。

  三、具体做法

  1、抓师德师风建设 以“博之以文、约之以礼”新校风,强化师德意识,坚持育人为本、德育为首,“博学健行”,提高职业道德教育,建立教师师德档案,倡导人在壆岗、心在壆岗、奉献在壆岗、乐在壆岗、奉献在壆岗的壆岗小学精神。加强学习,不断更新教育观念,以先进的教育理念和科学严谨的教育思想作指导,提高教师的思想素质。

  2、抓团队建设 以“社会主义核心价值观”“八大素养”为行动指南,“以人为本”抓管理,注重情感管理、学习管理、自主管理和柔性管理,体现管理育人,管理服务、管理出效益的管理原则。

  ①建设一支事业心强、有责任心、有进取心、聚正能量的高素质领导班子。

  ②“二处一室”要立足本职、工作到位、勤奋工作、勤奋学习、勤力思考、主动服务、严格要求、勇挑重担、敬业实干。

  ③围绕各自的工作目标,干好工作,抓出成效。

  ④做到能用正确的思想引导人,以高尚的人格感染人,以实际行动带动人,逐渐形成有正能量,有理论基础,有工作成绩,讲奉献、讲团结、讲大局、讲服务、讲责任的强有力的领导团队。

  3、抓德育工作 我们德育工作的理念是:“育人先育德,为人生奠基”。总思路是:降低重心、走进心灵、育德为先,全面发展。总目标是:以爱国主义教育为中心,以爱家、爱校、爱父母、爱老师教育为根本,以良好的行为习惯养成为规范,以校内校外、课内课外教育相结合。做法是:拓展“七字歌”,落实每一个学习环节,开展相应的实践活动。

  ①充分利用好晨会、值日反馈、班会、国旗下讲话、中队活动、大队部主题集会。开展绘画、书法、征文、演讲等等主题活动,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制安全教育、心理健康教育、文明礼仪教育等等。做到观点明确、措施落实、教育到位、成效显著。

  ②组建好一支强有力的督查值日队伍,给他们方法、给他们权力,做好相关检查,促进全校形成文明、守纪、团结、活泼的良好风气。

  ③办好家长学校,提高家长的参与率及授课的质量。各班主任、教师做好每一次的家访准备,做好每一次与家长的谈话准备,开好每一次的家长会议,抓好每一个学生的思想教育工作,让“三结合”教育落到实处。

  ④抓好班主任工作的培训提高,从研究中学习、在研究中提高,从研究中指导学生的工作。

  ⑤组织好:“植树节、清明节、六一节等节日的庆祝活动,把德育的理念及总思路、总目标贯穿在各项活动之中。

  4、抓业务提高 强化新校风“博外精内,论理达事”的学习,理解其内涵,内化到教师的实际工作之中。完美教师工作成效档案(个人成长档案),定向培养,通过以帮扶学校、结对学校的交流学习,走出去、请进来及“教师基本功大赛”等各类型教研活动。让每个教师都有成长的平台,互相学习、共同提高。

  5、抓科研教学工作 树立“质量是生命、质量是效益”的观念,以教育科研为动力,以师资培训为基础,以常规管理为主线,以教学评价为依托,以课堂教学为重点,以提高质量为目标,抓好教学常规工作同时,重点抓“课堂效益,抓质量过关,抓学生的学习行为”, 保证教学质量保持在街道领先水平。

  ①要着力教学过程管理,加强对教学质量的监控,完善单元过关的检查制度。

  ②加强科组教研活动的质量,注重实效,科组长要有高度的工作责任心,要以身作则、善学习、肯吃苦、业务精、乐奉献、威信高。

  ③坚持教育创新,以新求效益、以新获质量。教师都要向课堂40分钟要质量。

  ④加强教学行为的管理。每个教师做到深入钻研教材,备好每节课,全面了解每个学生、布置好每次作业,批改好每一本作业,辅导好每个学生,抓准重点难点,做到及时发现问题,及时解决问题,提高讲评效率。组织好每一次单元考试及期中、期末考试。特别抓好六年级学生的学习成绩。

  ⑤每个教师在解决每个教学环节的基础上,整体协调其它学科,不争学生、不抢时间,做到大面积全学科提高学生的成绩,让学生均衡发展。

  6、抓特色教育 教育特色是我们追求的办学目标之一,让学生受

  到良好的艺术教育,“博采众长,知行合一”,提高他们的审美能力,陶冶情操,美化心灵,升华精神境界。

  ①充分利用足球俱乐部的作用,继续打造学校品牌——足球,让足球真正成为学校的特色,体育科组,强化训练,要在时间、效率上下功夫,同时抓好“阳光体育运动”,提高学生的身体素质。

  ②艺术教育要常抓不懈,培养各类型的苗子,抓好合唱队、粤剧队、舞蹈队、美术书法队、围棋队,等等,组织好学校艺术节等传统项目,抓好葫芦丝的普及与提高,让学生在台上大显身手,同时对学生进行长期性、专业化辅导,做到课堂教育常规化,课外教育常态化,让我们的选手冲出宝安、走向深圳。

  7、抓体卫工作 以XX市健康促进学校评估为契机,使校园环境干净美观,学生身体健康,人人快乐成长。

  ①大力提倡师生参加体育煅练,抓好两课、两操、两活动。

  ②开展群众性体育活动,组织各种形式的体育比赛。抓好常见病的防治工作,做好近视眼的防控措施,确保近视率不断下降。

  8、抓安全工作 切实抓好学校的安全保卫工作,坚决落实安全目标、安全责任、安全措施,把防交通事故、防暴力行为、防各种意外事故等工作落到实处。对身体素质特殊的学生加强监督、管理,要特殊关怀,保证校园无较大事故发生,创建平安校园、和谐校园、学生成长的乐园。

  9、抓后勤工作 后勤人员要提高思想觉悟,提高为教育教学服务的意

  识,提高保安员、清洁工的职业素养,做到工作到位、勤恳做事、快乐工作,质量好、师生满意。

小学学校的工作计划8

  在办好学校,做好校园文化建设工作方面,我校从农村小学实际出发,以把学校建成“师生最向往的地方,孩子生动活泼的乐园”作为校园文化建设的目标,紧紧依靠全校师生,扎扎实实地开展校园文化建设,从建立环境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手,按照以点带面、以面促点的工作思路,采取有效措施,重点抓好中心校的校园文化建设。

  关注全局,带动局部,抓好重点,以点带面,先易后难,分类推进,扎扎实实抓好校园文化建设。

  一、首先抓带有全局性的校风、教风、学风建设,带动校园文化建设的全面铺开

  全体教师积极参与,最终确定了“民主、创新、求实、争优”的校风,并将其用刷写在校园显眼处,让师生观之谨记,共同互勉,以培养良好的校风。

  二、重点抓校园文化建设,推动校园文化建设的开展

  (1)抓环境文化建设。环境是一种教育力量。伟大的导师马克思说过:“人创造了环境,同样,环境也创造了人”。校园环境对学生教育的隐性熏陶的启迪作用是非常巨大的,它将直接影响学生个性的形成和发展,对学生道德行为有一定的控制和制约作用。如:给花草树木挂牌,让花草树木会说话;给墙壁配画、题字,让其带有感情色彩、给垃圾箱寄语,让其带上环保意识。

  (2)抓制度文化和管理文化建设。学校尽量满足师生的需要,充分发挥他们的主动性和创造潜能,让他们以主人翁的心态建言献策,积极参与学校管理,最终实现管理育人的目的`。

  (3)抓精神文化建设。校园文化活动是校园文化的外在表现形式和重要组成部分。学校根据学生的身心特点,寓教育于丰富多彩的文化活动中,让学生在活动中求真、求知、求乐。在校园文化活动中,要始终坚持以爱国主义教育为重点,以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础,弘扬社会主义文化和优秀民族,让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化。利用各种法定节假日、传统节日、重大历史事件纪念日对学生进行爱国主义、集体主义教育,民族精神教育与革命传统教育、民主法制教育和预防犯罪教育。通过这一系列的师生活动,丰富师生的校园文化生活,陶冶师生情操,激活了师生热爱生活、崇尚艺术的情趣。

  三、先易后难,分类推进校园文化建设

  1、在整个普遍铺开的校园文化建设的诸多项目中,班级文化建设相对而言操作比较容易一些,于是我校在分类推进校园文化建设中,先从此入手展开。具体抓好四点:

  (1)学校制定方案,发至各班。各班按之制定出本班文化建设方案上交学校审核后再实行;

  (2)要求在教师的指导下,各班学生人人参与,个个动手,师生团结协作,体现出本班特色。

  2、在班级文化建设、校园文化建设取得初步成果的基础上,马上进行第二步墙壁走廊文化建设。

  3、把费时费力费财较多,操作难度较大的精神文化建设——校园文化特色排在第三步进行。

  (1)强化学生道德行为。促进人与自然的和谐、人与人(生生间、师生间)的和谐、学校与家庭、社会的和谐,促进了学生的全面和谐发展。

  (2)加强养成教育,规范学生的日常行为。

  (3)开展读书活动,升华师生情趣。

小学学校的工作计划9

  一、指导思想

  以以人为本,以德为先为宗旨,深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设,全面落实中小学少先队活动课程,进一步加强少先队组织建设,努力开创我校少先队工作新局面。

  二、工作目标

  1、继续深入开展每周一习惯的系列活动,引导学生积极参与道德实践,自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操,成长为一个真正有道德的人。

  2、大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,举行安全知识讲座,利用国旗下讲话进行系列安全教育,配合学校进行安全疏散演习。

  3、以礼仪特色教育工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

  4、开展全国青少年读书教育系列活动,激发学生努力掌握科学文化知识,不断提高思想道德水平,从小立大志,为全面建成小康社会贡献力量。

  5、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的`素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。

  三、具体工作安排

  三月份:行为规范与道德宣传教育月

  1、组织好第一次升旗仪式。

  2、召开劝导队会议。组织常规评比。

  3、制订少先队工作计划。

  4、开展第一次主题班会新学期新打算,对学生进行行为规范教育

  5、召开期初工作会议。

  6、参加镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。

  7、开展学雷锋树新风少先队主题教育活动。

  8、庆祝三八妇女节,开展感恩活动。

  9、结合植树节开展校园护绿活动,开展公民道德建设月教育。

  10、组织参加安海镇小学生棋类比赛。

  11、举行全国中小学生安全教育日(周)系列活动,参加可慕学区盼盼杯小学生交通安全知识竞赛。

  12、参加可慕学区校园歌手初赛。

  四月份:光荣传统代代相传

  1、组织祭扫革命烈士陵园,开展革命传统教育活动

  2、清明节假期安全教育。

  3、参加镇级少先队主题观摩研讨活动。

  4、参加20__年安海镇小学生乒乓球比赛

  5、参加镇第五届师生灯谜赛。

  五月份:感恩孝敬热爱劳动

  1、开展庆祝五一劳动节活动,教育学生爱劳动,尊重劳动者。

  2、组织开展校园科技文体艺术活动。

  3、感恩、孝敬教育月活动,开展助残扶弱献爱心活动。

  4、参加镇级少先队主题观摩研讨活动。

  5、开展学习《弟子规》读书系列活动。

  6、开展5、12防灾减灾日、第四个__市学校交通和防溺水安全教育周系列活动。

  六月份:放飞理想展示风采

  1、开展庆六一系列主题活动。

  2、参加镇十佳少先队辅导员大赛。

  3、组织参加小学生英语口语比赛。

  4、防溺水安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育。

  5、召开少先队工作总结会。

  七月份:平安暑期快乐拓展

  1、收集和整理少先队活动资料。

  2、学生安全教育。

小学学校的工作计划10

  一、指导思想:

  以党的十八大及十八届三中全会精神为指导,以科学发展观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,根据我校工作计划,以行为习惯养成教育为主线,以培养爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标,坚持以人为本,发展学生个性特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,进一步提高学校德育工作水平。

  二、工作重点:

  (一)注重队伍建设,努力形成德育工作的强大合力。

  1.加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。通过开展《师德承诺书》签定仪式,开展师德师风演讲比赛等活动规范教师从教行为,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

  2.加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力;二是继续开展班主任管理工作论坛交流会,提高班主任班级管理理论水平;三是跟踪指导班主任开好主题班会,提高班主任的业务水平。

  3.加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。做好创建“晋江市家长学校规范化建设实验校”的准备工作,争取高分通过检查评估。

  (二)抓好德育教育,培养学生良好的行为习惯。

  1.把学生行为习惯养成教育作为学校德育常规工作长期坚持的重点。以培养学生争当“阳光自信、文明儒雅”的西隅学子为目标:抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的`文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼讲究团结”的观念。

  2.开展主题教育活动。以节假日、纪念日为契机,开展丰富多彩的少先队活动,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点抓好感恩孝敬、爱国爱乡、科技创新、遵纪守法等教育。

  3.继续加强对学生的安全教育,通过现场演练,图片展览、观看教育片、召开主题班队会的形式,让安全常驻孩子们心中。

  (三)优化校园文化,积极营造良好的育人环境。

  1.班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展教室美化检查评比活动。

  2.整治周边环境。要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用,进一步加大校园周边环境的整治力度,努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

  3.充分利用红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

  4.加强书香校园活动建设,在全校师生中营造浓厚的读书氛围,做好创建“晋江市书香校园示范校”的准备工作,争取高分通过检查评估。

  (四)提高课程意识,构建完善的德育课程体系。

  充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育。

小学学校的工作计划11

  一、指导思想

  以全面提高实验小学素质教育为重点,在校领导的正确领导下,在x班两老师的指导下,家长委员会积极发挥沟通、服务、监督三个作用,兼顾学生、家长、学校三者利益,通过开展多种形式的活动,沟通学校与家庭的联系,督促学校工作,改善并促进家庭教育,在学校和学生家庭之间架起联系的桥梁,共商教育大计,为促进实验小学的发展,培养更多的优秀人才做出贡献。

  二、工作目标

  加强家庭与学校之间的双向沟通,营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和家庭教育达到“合力”,调动社会各方面的力量,支持和关心教育事业的发展,努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性,使其真正成为学校的得力助手和家长的贴心朋友。

  三、主要工作安排

  1、举办“家长听课周”活动。为大力推进开放式素质教育,特邀请家长走进课堂,了解学校的教育教学和管理情况,更好地服务家长,共同教育学生,每月的第二周定为家长听课周,届时邀请5至10名家长,家长通过听课认真反馈意见建议,对课堂进行评价。

  2、举办“家长学校”系列讲座。家长学校是探索家长教育特点与形式、沟通家庭与学校、家长与教师之间联系、形成教育合力的好场所。在全面启动新课改的大背景下,让家长了解当今课改动态及学校教育相关举措,引导家长更新观念,解答家长在孩子教育上遇到的困惑,使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,做他们的良师益友,与他们一起成长。

  3、每学期组织一次有特长的家长走进课堂讲课,讲一些课外的小常识,既让家长了解了同学们的学习状况和当老师的辛苦感受,也让同学们在这次特别的课堂中收获了许多书本中没有的知识。

  4、组织参与学校校园文化活动。参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育,沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会将尽可能组织学生家长积极参与学校举行的`校园文化活动,并提供帮助与支持,使家长通过亲身参与,更直接地了解学生在学校的学习生活,如艺术节、运动会、科技节、主题班会开放日及重大庆典等活动,学校均应事先告知全体家长。

  5、由家长委员会委员轮流到校安全值岗,看护孩子们上学下学。

  6、建立六(4)班家长委员会群,在群里互相探讨教育孩子的经验,传达学校的教育理念,了解家长的心声,并于每月15日(遇双休日顺延)召开一次家长会。

  7、宣传学校形象,提升学校品牌。学校的教育、教学质量对于学校的社会影响力至关重要。家长委员会应是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者,应该真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况,协助学校及时把办学情况反馈给家长,让家长对学校的发展和未来前景充满信心,并主动宣传学校形象,为迅速提升学校品牌价值而多做贡献。

小学学校的工作计划12

  一、学校管理

  1、继续开展“不忘初心、牢记使命,勇当新时代排头兵、先行者”大调研。认真落实市委、区委、教育局党委决策部署,以xx教育“五大”提升行动为重点,开展专题调研,全面梳理调研中反映和发现的问题,形成问题清单。研究制订解决问题的方案,明确责任部门和责任人,形成解决、建议、制度清单。主动总结调研实施、问题梳理、研究解决中形成的好做法、好经验,形成常态长效机制。

  2、坚持依法办学依法办校。对标“xx市依法治校示范校”创建目标要求,落实《xx区教育系统“谁执法谁普法”普法责任清单》通知精神,把普法工作与依法办学相结合,深入开展法治宣传教育活动,认真落实“法律顾问进校园”制度,努力形成浓厚的学校法治文化氛围。

  3、加强政风行风建设。认真执行《2018年行风建设工作实施意见》,深化师德师风建设,积极宣传最新师德禁令,坚持师德问题“一票否决”,切实做到领导到位、制度到位、责任到位。努力创设良好、和谐的教育教学环境,扩大对外宣传,主动进行学生、家长满意度的自查,及时发现问题积极整改,提高家长、社会对学校的认同度、赞誉度。主动联系责任督学,借助xx督导力量帮助学校排忧解难,助力学校持续发展。积极承担社区责任,主动与社区进行互动,传递教育者的温暖与扶持。

  4、健全内控制度和规范教育经费管理。健全和完善以内部控制制度为核心的财务管理制度建设,认真排查管理中的风险点,及时完善相关管理制度,规范操作流程。强化学校预算管理,进一步提高预算编制的科学性、前瞻性、可持续性。强化预算执行,提高预算执行率。全面开展绩效管理,实施教育经费投入、使用、监督全过程管理,切实提高资金使用效益。

  5、加强校园安全管理及构建安全防范体系。对照xx区教育局安全生产大检查工作方案的具体要求,规范建立学校校舍安全年检制度,定期对校舍进行安全隐患排查;加强食品安全和卫生防疫工作,不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境;建立隐患排查和治理制度以及重大事故隐患治理情况报告制度,做好校园安全风险自评工作及隐患排查整改。主动对接综治、公安、消防、交通、卫生等部门,做好校园及周边治安秩序,形成学校安全防范体系。

  6、加强网络窗口建设(学校网站和微信公众平台)。加强学校网站与公众号的`基础建设,完善投稿、征稿机制,及时将学校信息公开内容和各种教育、教学信息上传网络,确保交互性、生动性、时效性和实用性。

  7、促进学校教育国内外合作与交流。认真做好与美国麦克唐纳小学友好学校间互访与交流、xx区沪港青少年交流系列活动之校园大自然快乐操观摩交流会,通过互相学习沟通,进一步提高双方的教育质量和共同发展。

  8、积极投入创全及文明单位创建活动。认真梳理总结提炼2017—2018年区级文明单位创建活动成果,努力打造“重要节庆有主题、校园文化有特色”的工作格局,为创全国文明校园、未成年人思想道德先进城区尽力尽责。

  二、课程教学

  1、严格落实市教委有关文件精神。加强教育教学管理,规范课程教学工作,严禁在开学两周内组织测试并对学生进行重新排名,严禁推荐学生购买各类教辅材料;严格执行市教委规定的作息时间,严格执行课程计划,切实减轻学生过重课业负担。

  2、认真制定实施课程计划。严格按照xx市课程计划的要求,制定学校课程计划并组织实施,重点落实好小学一至三年级每周“四课、两操、两活动”及规范使用一二年级的道德与法治、语文统编教材。进一步加强三类课程的系统性、统整性,更加明晰功能定位,不断优化课程实施,提升课程品质,以适应学生更好的发展需求。重点关注基础型课程的校本化的实施,在三四年级语文数学学科,围绕一学习单元进行教学目标梳理、个性化作业设计、单元练习卷设计的试点研究。

小学学校的工作计划13

  为使我校学科组管理逐步达到科学化、规范化、优化教学秩序,创设和谐、奋进的教学环境,促进新课程改革深入开展,促进教师专业发展,提高学生数学素养,从而有效地提高教育教学质量。结合我校实际情况,特制定如下教研规章制度。

  1、学期初,科组须根据学校工作意见和教学工作计划,并组织科组教师订好学期教研工作计划。

  2、每小周五下午第四节和课外活动,定为学科组活动的时间,各学科组教师要依时参加,不能无故缺席。

  3、每个学部要围绕科组设立的教学专题开展“一课几人上”或是“几人上一课”的同伴互助式教研活动,加强对常态课例的研讨。

  4、发挥科组骨干成员的龙头作用。骨干教师要主动深入课堂听课(每学期听课总节数不少于15节),并承担公开课或送课到镇示范课(每学期1节以上),组织教师确立专题并认真落实开展。

  5、深入开展专题教研,科组每学期围绕专题开展对外公开课和送课到镇教研活动。每位教师要积极参与,每学期听课总结数不少于10节。

  6、开展“一帮一”活动,组织骨干教师与新青年教师挂钩,以老带新,帮助新教师熟悉业务,及时帮助她们解决教学中遇到的困难。同时数学科组对教学能力较弱的老师继续进行跟踪,组织部分骨干教师对他们随堂听课,多进行研讨与反思案例,让这些老师明确自己的不足及改进的办法,从而提高他们的教学能力。

  7、有计划地了解、掌握学生的学习情况。教师继续除了用好上一年各单元的测验卷外,还要根据本级部学生的学习情况,进行修改,测试后要认真分析,找出存在问题,寻求解决的'办法,并将每次的质量分析表一份上缴教导处。科组要求老师况定期抽查学生作业、试卷,了解学生作业完成情况、学习情况、教师批改情况。

  8、组织教师学习先进教学经验,鼓励教师之间、与邻校之间多交流切实可行的教学方法,在教学实践中推广,从而提高教师自身业务水平。

  9、科组选择老师最关注、最需要解决的问题让老师在平时教学中研究探讨,每月根据自己的教学实践、心得写一篇教学随笔并上交。提倡教师多写教后感,每学期撰写教学经验总结或教研论文一篇,鼓励教师向报刊投稿,推广先进经验,并推荐参加上级评选,奖励获奖论文者。

小学学校的工作计划14

  一、工作思路:

  走德育特色之路,就是在德育工作做强做实的基础上做精做细,特色建设的项目是从我校自身的传统优势出发,充分考虑我校人文氛围和各种设施,着眼于促进学生的全面发展,培养学生终身受益的素质,还要适宜于绝大多数师生参与,具有一定的普遍性,能长期坚持与保留,具有延续性。工作内容上牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神,加强行为规范的养成教育和班集体建设,充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的主动性和社会实效性。

  二、工作目标

  从小学阶段的学生在校学习时间、年龄特点和学生的成长规律出发,德育目标和特色建设活动的目标按阶段化实施,分别由近期、中期、远期三各阶段来完成。

  远期目标:德育特色享有盛誉,品牌活动具有广泛影响力的,校园文化有品味上档次。以学生在校学习满6年为远期目标。

  中期目标:出形象,有成果,群众满意,学生优秀。每两年为一个中期目标,(1-2)年级以养成教育,系列自理活动为主。在教师的帮助下学做《小学生日常行为规范》。初步培养学生良好的生活习惯,学习习惯,文明习惯。(3-4)年级以规范教育,系列自主活动为主。每位学生都能够用《小学生日常行为规范》约束自己的行为,养成良好的生活、学习、行为习惯。培养学生自我管理、独立做事的能力。形成良好的道德品质。(5-6)年级以理想教育,系列自强活动为主。自觉执行《小学生日常行为规范》。培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想。初步树立正确的`人生观、世界观、价值观。具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质和一定的明辨是非、控制不良影响的能力。近期目标:每学年为一个近期目标。

  三、工作内容

  (一)、抓礼仪教育,创文明校风

  从常规训练入手,使文明具体化

  1、根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性开展德育活动,使各年级德育内容专题化、规范化。

  一年级:迈好学习第一步——以“养成教育”为主题。

  二年级:迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题。

  三年级:迈好文明第一步——以“礼仪教育”为主题。

  四年级:迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题。五年级:迈好人生第一步——以“感恩教育”为主题。

  六年级:迈好成才第一步——以“成才教育”为主题。

  2、每学年开学的第一个月为“开端教育月”。根据年级德育主题,把小学生行为规范和守则细化成训练表,按时间分月、周、日;按内容分卫生、间操、路队、文明,然后列出相应的训练要求。(比如:上学、放学的路队;全校性集合排队,进退场秩序的训练;每天进校时敬礼、问好姿态的训练;倡导队员们在实践体验中着重培养10个道德好习惯:

  ①微笑待人;

  ②主动打招呼;

  ③每日为父母做件事;

  ④及时感谢别人的帮助;

  ⑤按规则办事;

  ⑥说了就要努力做;

  ⑦用好每一分钱;

  ⑧集体的事情一起干;

  ⑨用过的东西放回原处;

  ⑩干干净净迎接每一天。)各年级按照训练表开展德育主题活动,力求使本年级德育内容具体、细致,具有可操作性而不致流于空泛和说教,使学生易于接受。

  3、多元的激励评价。形成“班级递进式”、“学校多样化”的评价模式。(“班级递进式”——一位同学在班内得了2个小红旗,可以换一张喜报,2张喜报可以换一张奖状,2张奖状可以换一颗星;“学校多样化”——学校在表彰时遵循以前的特长生、进步生等种类。)

  (二)、利用学校有利条件,举办爱国主义电影周,深入开展爱国主义教育

  1、爱国主义是一个永恒的主题,为激发广大学生的爱国主义热情,丰富和活跃学习生活,弘扬民族精神,充分利用我校有线电视网络,拟每年举办两次爱国主义电影周,上半年4月的第一周,结合“清明节祭扫吴圩烈士陵园”活动举行第一个电影周。下半年10月的第二周,结合庆祝国庆举行第二个电影周。在电影周期间,以“播映+影评+讨论+体会”的方式进行,学校每天下午按年级播映一部适合本年级学生年龄特点的爱国主义影片,然后由一名老师对本部电影的历史背景、艺术特色、思想内涵等进行5—10分钟的讲评。之后组织学生讨论交流,最后每位学生以日记的形式写出观后感,或者表演小型舞台剧。保证每位学生在完成小学阶段学业时能够观看至少60部爱国主义影片。

  (三)、进一步活跃“红领巾快乐广场”活动

  加德纳的“多元智能理论”告诉我们,对于学生来说,天生我才,各具禀赋。只要我们引导学生,帮助其挖掘出自己的才赋,给予他们展示的机会,让学生体验成功的喜悦,就可以因势利导,一顺百顺。

  1、快乐中队活动

  进一步增加活动项目,使师生参与面更大,成立更多的快乐中队、小队,保证学生参与率达100%。仍坚持“定时间、定地点、定内容、定教师、定学生”开展快乐中队活动。为少先队员们营造了快乐成长的氛围,为队员们搭建了张扬个性、展示自我的平台,从培养、发展学生的兴趣和特长出发,遵循教育教学的客观规律,寓教于乐,让学生在各学科中学有所乐,学有所成。

  2、快乐大舞台

  为了巩固快乐中队的活动成果,展示学生风采,定期举行快乐大舞台展示活动,也可与上级的艺术节、重大节日的庆典合并举行。

  3、快乐大课间

  鼓励学生们在课间动起来,开展丰富多彩的体育锻炼等。每逢课间老师们、同学们会一起跳绳、踢毽子、做游戏,在大声喊着童谣中一起嬉笑玩耍,甚至在欢笑中闹作一团,这样一方面让孩子们放松了心情,释放了压力,另一方面也培养了同学之间、师生之间团结协作、互助互爱的情谊以及规则意识、公平诚信意识和团队精神。

  4、雏鹰假日中小队活动

  ①开展教育性小队活动。与学校教育内容相结合,组织“学习互助小队”“趣味数学小队”“科技制作小队”“走向大自然小队”等。同学们利用队活动互相帮助,提高学习兴趣;互相探讨研究小制作、小发明、小创造。这种活动没有分数限制,消除了压力,学生自已组织管理,心情放松,学习效果很好。

  ②开展兴趣类假日小队活动。如“绘画小队”、“书法小队”、“演讲小队”、“足球小队”、“棋类小队”等,鼓励学生发展自己的正当兴趣爱好,弥补了校内时间有限,不能完成此任务的缺憾。

  ③开展能力培养性小队活动。主要以培养学生多方面能力为主要目的,如“巧手小队”、“家政小队”、“木工小队”等,培养学生动手动脑的能力和生存能力,使他们在有趣的活动中获得提高。

  ④开展服务性小队活动。即各种走向社会、服务社会的小队活动。学校的“雏鹰假日小队”活动内容丰富,相互交替组织,即提高了学生参加假日小队活动的兴趣,又切实增强了假日小队活动的效果。

  (四)家校联动,开展节约教育。

  对孩子的节约教育,要从父母抓起。现在很多家长自身不重视节约,滋生了攀比、从众、追时髦、喜新厌旧等心理,潜移默化地也影响了孩子。学校是塑造人格的主要场所,也是进行节约教育的主课堂,我们计划家校联动,学校主导,家庭监督配合,从在家节水、节电、减少垃圾排放;个人节约零花钱;在校节省文具入手让学生自己记录家庭消费使用情况,通过收集缴费条、记录用量、月份对比、自省渐渐地养成节约的习惯,形成节约意识。

小学学校的工作计划15

  为了提高工作能力和专业水平,更好地服务于教学工作,根据学校的实际工作和自身的发展要求,制定了校本研究的个人工作计划。

  一、研究目标

  通过学习,提高教师道德,提高专业水平,提高科研水平,促进对新课程标准的理解。树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

  二、研究内容;

  (一)多读对自己有用的书,读书学习。

  广泛阅读各种书目,不断丰富和更新自己的专业知识,理解以生活为导向、以情境为导向的课堂教学的真正意义,提高自己的教学水平。同时,注重更多的研究和思考,结合自己的`教育教学实践和理论,形成自己的教学风格。

  (二)在实践中进行教学讨论。

  目前的新课程改革对我来说是一个挑战,也是一个难得的锻炼机会。我将继续积极参与校内外教学研究活动,与同一组教师就当天发生的教学突发事件、教学感知反思、学生的思想问题和解决方案进行交流和学习。

  三、具体实施方案

  1.勤奋学习,树立终身学习的理念。

  (1) 不懈学习。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2) 多渠道学习。做学习的人,在书中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,加强理论积累;也在无字学习,丰富的教学经验,以达到相互学习的目的。通过网络学习新课程标准,了解新课程标准在教学中的应用。

  (3) 广泛学习。广泛阅读各种有益的书籍,学习各个领域的知识和技能,特别是学习现代信息技术,不断构建和丰富自己的知识结构。

  2.多听课,坚持听每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力提高教学水平。

  3.勤于写作,提高教育科研水平。

  (1) 及时积累专题研究的第一手资料。

  (2) 尝试分析教学案例,从实践层面将自己的专题研究提高到理论层面。在实践中不断积累经验,进入学生的心灵,创造丰富多彩的生活,学习,学习,不断超越自己。

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