华师附小实习总结

华师附小实习总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的华师附小实习总结，欢迎阅读与收藏。

　　xx年年9月17日到11月11日期间，我在华师附小实习，担任二年（3）班班主任。数学指导老师是黄江燕老师，班主任是xx老师。听课节数大约70节，上新课节数11节，练习课6节。

　　教学工作：我的实习科目是数学，教学对象主要是二（3）班和二（4）班学生。从实习的第一周便开始上课，持续到实习结束的前一周。上好一堂课真的不容易，备课、试讲、上讲台、老师评讲、再上讲台、课后反思。

　　备课时，第一备知识点。必须知道知识的前后迁移，不能只限制于这一节课的内容。具体的每一步教学都必须清清楚楚的写出来，包括我们说的每一句话，作为一名教师，特别是低年级的教师，不能有半句废话，语言必须简练、准确，不能过于口语化。如何让整个课堂教学环节一环扣一环，如何带动学生的积极性，如何调动课堂气氛，这都是一个老师备课时必须考虑的，也是必须做到的。第二备学生。我上过一节公开课，经过4个班的试教才上的。同样的内容在不同的班真的很不一样。在2班，我叫全班同学观察蝴蝶和蜻蜓有什么特点，他们很快就回答出了蝴蝶和蜻蜓左右两边都一样。而当我在4班也这样问的时候，孩子们回答的却是蝴蝶有两根胡须，蜻蜓比蝴蝶长。这是我在备课时没有想到的。所以教师在备课时，一定要从学生的思维角度出发，想一想这样问，孩子们会怎样回答，还有他们会提出什么样的问题。教师的每一个知识点也要吃透，不能连自己都胡里胡涂的就上讲台了，这样真的有违一名人民教师了。我在上轴对称图形的时候，里面有欣赏轴对称图形这一环节，出现了六角形的雪花，我事先并没有数清它有几条对称轴，当学生说出它有无数条对称轴时，我只能告诉它们不是，而一时答不出究竟有多少条，这一点就做得很失败了。学生是很聪明的，只要老师引导的好，他们完全能够回答得出老师所想要的答案。

　　试讲也是上讲台前很重要的一个环节。第一次上讲台前，我就觉得没必要那么浪费时间，还要试讲，自己心里面把上课的过程全都默念一遍就够了。也没有把上课要说的每一句话都写下来。结果一上讲台，真的发现自己并没自己想的那么厉害，提问的时候好多时候总是不能把问题说清楚，导致学生不明白老师要问什么，接着乱回答一通。还有就是语言不精练，经常的翻来覆去，一句话说了又再说，而且也把上课的一些环节给忘记了。试讲，可以让我们理顺思路，发现自己存在的问题，为上好一节课做好准备。

　　上课，老师基本功就真的是完全表现出来了。板书、教姿教态、普通话、讲课艺术，表扬语等等，都在一个老师的讲课中体现出来。初上讲台的我们，经常性的是希望学生能够按照我们的思路来回答问题，学生一提出其他不同的问题，我们往往会很急躁的制止住他，把他们的思路给扼杀了，让学生跟着我们走。一节成功的课，应该是老师引，学生自己寻找答案，老师必须把教材挖得深，讲得透。只要能够把学生的注意力吸引到课堂上来，学生就会很认真积极的思考，因此他们也就没其他时间可以搞小动作，自然课堂纪律就好了。老师的教姿教态也是不容忽视的。真的是什么样的老师教出什么样的学生。3班的班主任是一个很活泼的人，她的班的孩子也好活泼。相反，隔壁的4班班主任经常黑着一张脸，很少微笑，很明显的看得出，4班的孩子少了些灵气。一个老师一定要学会微笑，一言一行，都得提醒自己：多少个孩子正在模仿着我们。有一个老师上课经常眨眼，后来发展到他们班的学生也学会了眨眼。学校没办法，只能解聘了这位老师。想要讲好一节课，细节是不能忽视的，包括表扬语，只有真心的表扬一个孩子，她才能真正的体会到老师的赞美。表扬时还得贴近实际的表扬，要说明你为什么表扬她，她做了什么让你觉得该表扬她。新教师还会经常性的忘记解决学生当堂提出来的问题。在上角的初步认识时，学生说图中的树也是一个角，我回答说待会等我们学了角我们再来看它究竟是不是角，可是后面我就忘记了。课堂上，学生提的问题如果老师把握的好，往往能够成为这一节课的亮点。特别是上公开课的时候，更应该把握这这些亮点。作为老师，上课要记住一点：永远保持激情。即使觉得自己上得好差，学生都没心听了，也得保持激情。我在上课时，一开始很容易受学生的影响，当他们不认真听课，或者感觉他们听得很无聊的时候，自己也就跟着无精打采起来，这样课堂气氛就更闷了。奖励对于低年级的孩子来说，无疑是控制课堂纪律的一大法宝，加星星、画苹果、果树开花等等，小学生们都非常喜欢。但在奖惩的过程中，一定要记住公平，告诉学生你为什么给他们组加分，为什么扣分。当然，这存在一定的弊端，它虽加强了小组团结意识，可是也导致那些做得不好的学生被小组里的人埋怨，所以老师要做到有个度。以前没实习的时候，总觉得教小学真的时轻而易举，现在才真正的领略到，要真正的教好学生，必须下大功夫，慢慢学，一步一步的改进，从每一个细节出发，让学生学的快乐，老师教的轻松，走进教室的学生跟走出教室的学生必须是完全不一样的。

　　老师点评，上完每一节新课，指导老师都会很认真的给我们指出哪些需改进的地方。这是一次非常难得的机会，让我们自己看到自己的不足之处。所以当指导老师给我们指导时，一定要学会虚心接受，认真听讲，不要总想着解释为什么自己会这样，默默的接受，保持虚心的态度，这样老师才会感觉到你是真心想要听她评讲的，她才会用心的指导你，帮助你，我们也才会更快的进步。

　　再上讲台。所谓一回生，二回熟，经过第一次课还有指导老师的点评之后，这是一次让我们再次上场的好机会，而不是老师评了之后就没有机会改进的那种，虽然还是会出现很多问题，可是却是在不断的进步，不断的前进。

　　课后反思，一个老师想要真正的成长，必须学会课后反思，只有经过反思，才能吸取教训，总结经验，为以后的教学打下良好的基础。

　　班主任工作：我坚持每天早上7点55分到附小，下午5点30分才离开学校。常规工作是：

　　1、监督早读，检查学生有没带红领巾，发作业本；

　　2、带班做课间操；

　　3、午会监督学生写字贴，检查作业本子并盖章；

　　4、放学后监督学生打扫卫生；

　　5、周一和周三带军训；

　　6、文体课和体育课帮助体育老师训练团体操。

　　班主任工作比较琐碎，但却是我们了解学生，亲近学生的最好机会。做了班主任之后，觉得自己跟真正班主任最不同的一点就是：原班主任一走进教室，全班都静悄悄下来，她说的话学生也一定会听，而我呢，有时是喊破喉咙都没人理。班主任曾告诉我，想要管理好一个班级，要做到两点：1、说一不二，说到就一定要做到。2、杀鸡儆候。实习期间，我常常会忘记自己说过的话，并没有做到说一不二，而且还是马大哈一个，两次收钱，都差点出现了问题。平时学生犯了错误，看着那一张张可爱的小脸蛋，又狠不下心来批评他们，经常是批评着批评着自己就想笑。有时遇到一些问题，也不知道如何处理，这时只能请教老师了。其实小孩子出现的问题真的好琐碎：流鼻血、肚子痛是经常发生的事。而且他们也喜欢打报告。“老师她骂我是猪头”、“老师，她刚才碰了我一下”“老师，他不认真听课”“老师，我的笔袋不见了”……跟着这班孩子，他们总能说出一大堆在大人眼中看来无所谓的事，而老师，必须认真的对待孩子提出来的每一个小问题。你的一句话，可能造就了一个孩子的未来，也可能毁了孩子的一辈子。世界上有两种职业是攸关人的性命的，一种就是医生，一种就是教师。每一个教师，要热爱教师工作，关心热爱学生，做学生的良师益友。每一个班，总会有一些后进生，以前读了好多理论，都说要做到一碗水端平，对于后进生，更应该想办法帮助他们，可是真正的到了教师岗位，我发现真的好难做到，看着那些成绩好又有礼貌的孩子，你的心里自然的就会多喜欢他们一点。看着那些成天嬉皮笑脸又无心向学的孩子，就自然而然的在心里打了折。身为他们的班主任，我也有这样的心理，但是我还是尽自己的能力，利用下课放学的时间，辅导这些后进生，耐心细致的进行思想教育，虽取得的成果不是很明显，但他们也在一点一点的进步了。要管理好一个班级，班里的一切必须有法可依，有法可循，学生犯了错该怎么惩罚就该怎么惩罚，这样学生也就明白了该如何在这个大集体里面生存。小学班主任，还得是一个活泼，充满朝气的“大孩子”，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，自己做一个青春阳光的人，你带出来的孩子才会是一颗茁壮成长的树苗。

　　主题队会：我在二（3）班举行的是“我是文明小天使”主题队会，整个活动流程按照队会的仪式来进行，活动举行顺利，得到了老师的肯定，同时也加强了小学生“讲文明、讲礼貌”的意识。

　　举行队会首先要定好主题，根据自己班的具体情况来定，内容也要符合自己班的需要。整个流程必须明确，先拟定队会方案，交由班主任批改之后，自己再确定表演同学的名单。主持人、合唱歌曲、舞蹈、快板、互动游戏、小品，这些都是由老师来指导的，平时就得利用下课放学时间监督他们来练。这时的我真的体验到了小学老师就是“万金油”，虽然不用什么方面都很厉害，可是必须什么都会一点，舞蹈、唱歌、画画……真的是无所不能了。当你画出一幅很漂亮的黑板报来时，学生“哇……”的声音，会让我感觉到自己真的好厉害，在他们的心目中，他们的老师真的好棒，什么都会。借队旗、学队歌、小品的道具、表演的服装、主持人的台词、ppt等，这些都必须在队会举行之前全都准备好。一次主题队会，让我学到了很多东西，也成长了好多，之间和学生接触的时间也增多了，了解到了学生有哪方面的特长，挖掘学生的技能。每一个孩子都是很积极也是很乐意参加表演的，有两个小男孩，他们主动报名参加合唱，可是他们唱的很一般，动作也不协调，很多次我都好想不要他们两个了，可是每次放学后他们俩最积极的跑来问我，老师要不要排练，而且练的时候也很认真。于是，我留下了他们俩，最后在他们的努力之下，进步非常的大。其实，每一个孩子，只要你给他们机会，让他们去尝试，去挑战，他们总能作出令你满意的成绩出来。表演那天，一切都非常的顺利，所有的孩子都表示非常的喜欢这样的班会课，希望以后还能够再搞这样的活动。而且他们还懂得了要做一个“讲文明、讲礼貌”的好学生。本次队会虽然40分钟就结束了，可是之前的准备却花了我们大约一个月的时间，其中凝结了老师和学生多少的汗水，看着同学们精彩的表演，我的眼睛湿润了，这班孩子，好可爱。

　　短短两个月的实习，我成长了。从做了16年的学生转变为一位老师，从理论走向实践。感谢学院为我提供了一次这么好的实习机会，为我的教师之路起了个美好的开始。