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暑期社会实践简报
在发展不断提速的社会中，大家都看到过简报吧，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编收集整理的暑期社会实践简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑期社会实践简报1
2017年7月，校团委实践团队以“手工书画装裱技艺的传承、研究与实践”为主题，充分利用三天时间，积极开展了本次暑期社会实践。
手工装裱在中国传统书画文化传承中，有着不可磨灭的功绩，先人在两千年前发明的这一工艺值得世人引以为豪，更值得创新和传承。因此，小组成员们前往上海市闵行区颛桥镇朱老师的工作室学习手工书画装裱的流程。
朱老师首先着手介绍了手工书画装裱的工具，为小组成员们介绍了案子的颜色、纸张的种类以及砑石的采取等制作原料的来源。成员们通过老师的介绍得知，手工装裱和机器装裱的差异性在于手工装裱中纸与纸之间的贴合更密实，画面更光华，而机器装裱则略显粗糙。小组成员们在初步了解到了传统匠人工作的不易以及传统技艺的`美丽与精巧的同时，更萌生了对传统技艺的保护意识。
在了解了手工书画装裱的前期准备之后，朱老师带领小组成员们进行了托裱画心。朱老师亲自为成员们做了示范，每位成员则自行操作，完成托裱画心。最后，朱老师带领小组成员们对书画进行镶边料以及覆背。最后，在完成裁剪画心和贴边框后，成员们需要在贴好边框的画心背面托一层纸，并使之在砧板上自然晾干。至此，小组成员们在朱老师的指点下，完成了所有手工装裱的工序。
书画装裱是集耐性、细心、高超的技艺于一身的技艺。通过三天对手工装裱的学习，实践小组的全体成员对书画装裱都有了一个大致印象，了解了书画装裱的基本步骤，并且在亲自完成手工装裱的全过程后，小组成员们深切了解到了传统老匠人的不易，这使组员们更坚定了传统技艺需要传承，传统技艺需要保护的决心，同时也希望在之后的实践中，成员们能对手工书画装裱的传承与发扬提出建设性意见。
暑期社会实践简报2
今年暑假我参加了城中社区的假期实践活动，这次社区实践虽只有一个月的时间，说长不长，说短也不短，但我收获颇丰。
在这段时间内，我重新认识了社区工作。之前总觉得社区工作很轻松，简单，就是呆在办公室，打打电脑，偶尔解决下街道发生的事。但经过暑期实践，我发现不然，社区工作很繁琐，它是一份需要具有高度的社会责任心和荣誉感具有务实求真的态度，并有判断事务的扎实知识和进行组织沟通技巧的工作。社区工作面对的是社区的所有百姓，所以网格员们几乎了解每个人的情况，见到自己片区内的住户，就会热情打招呼并询问近况。
烈日炎炎，网格员们还需要每天下片区，查看小区里的卫生情况，看是否有违建，是否有牛皮癣等等，他们需要和各部门联系协商，解决问题。但他们不畏炎热，敬业守岗，完成自己的本职工作。他们促进了社区政治经济文化环境协调和健康发展。为江阴市文明城市创建工作奉献自己的'一份力。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这在当今社会是不现实的，社会需要的是全面发展的人才，而不是古代追崇的书呆子。所以参与社会实践对于学生而言几乎是有百利而无一弊。社会实践在无形中可以让自己有一个正确的定位。所以大学生应多多参与实践活动，而非宅在家，沉迷于自己的二次元世界。
这次实践既拓宽了我的视野，在很多方面也提升锻炼了我的能力，让我认识到在日后的学习和成长中，我需要加强专业知识的学习和实践锻炼，争取早日成为合格的符合社会需要的人才。
暑期社会实践简报3
我校新希望协会“红粉笔”支教队在奔波了近4个小时后抵达武冈市浪石小学，稍作整顿后便开始准备为期15天的支教活动。志愿者除准备开设常规课程外，还设计了手工、视野拓展、科学启蒙、安全与卫生等共计11门课。同时，支教队也为小朋友们带去各种学习用具和体育器材，以丰富的课堂内容和尽全力的支教态度开启了这次支教活动。
在这四天的时光里，同学们和老师相处融洽。孩子的脸上始终挂着灿烂的笑容，每天都会早早地来到学校，支教队员们也会提前准备好迎接学生和接待家长。
在上午科学安排的`课程时间过后，下午队员们还开展了家访活动，在对典型学生进行家访了解后，支教队汇总了多个学生的情况，并结合当地的教育情况以及家长的思想观念，对家长和学校提出了许多有建设性意义的意见。据了解，学生们的日记里经常写的一句话是：今天又是美好的一天，希望明天快些到来。多么朴素真诚的一句话!
本次支教活动也得到了浪石小学校领导的大力支持，校方从教学环境、生活环境等多个方面为队员们考虑，当地村民也十分感谢支教队，努力改善队员们的生活条件。特别在得知是队员们自己生火做饭时，纷纷送来了自家地里的时令蔬菜。双方在互帮互助中增进感情，又在彼此相待的友善态度之中交流理解，这是让每一个参与者都非常欣慰的事。
本次支教主要目的是激发学生的学习兴趣，拓展课外知识，改善学习能力，丰富同学们的课堂活动，促进全面发展。在学生、家长、政府三方的理解和支持下，虽然条件艰苦，但队员表示很幸福，并保证接下来几天的支教工作会努力优质完成，争取在支教结束时达到预期效果。
暑期社会实践简报4
我去参加了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。
我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到了以后发现好多学生们早就在那里等候多时了。在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和安全教育以后，我，和那些祖国未来的希望们，被分成了若干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，准备和那些没有自觉消失的在马路上堆积了几天都不肯走的烟火残骸们，还有那些满地被主人抛弃的可怜的瓜子果皮之类的东西“决一死战”，为了建设我们完美无缺的和谐社会，我们必须在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把他们彻底清除！
在各位大妈大叔做了动员后，我们的斗志完全被激起了！像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，我们带着手套，拿着塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。虽然正值梅雨，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会稍微休息，聊两句话。
据了解，大多数同学都是没有吃早饭，空着肚子来参加社会活动的.。当时已时至中午，可那些同学虽然肚子已经控制不住的在唱着合唱曲，但他们没有一丝怨言。有的同学放弃每天仅有的6个小时睡觉时间来参加这次活动，我大为震惊！我彻底明白了什么叫做差距！
一个小时以后，战役差不多结束了，我们看着那碧绿草地，没有一丝杂色，还有居委会大叔大妈们依旧和蔼的笑容，一种莫名的快乐油然而生，嘴角都掠过了一丝小小的微笑。
我们的付出是值得的！这社会实践的经验对我们来说是终生受用的！
暑期社会实践简报5
6月28日下午，华中师范大学文学院赴恩施暑假社会实践队来到木贡村委会，并就当地非物质文化遗产传承和保护工作与民间艺人代表及木贡村文体服务中心的唐主任进行交谈。
下午三时许，队员们乘车来到木贡村委会，并且见到了民间艺人代表和问题服务中心的唐主任。唐主任以及民间艺人代表对于实践队队员的到来表示热烈的欢迎。本次访谈气氛活跃，融合艺人表演负责人介绍和队员提问等方式。
访谈在一位老艺人的歌声中开始。xx老人为大家演唱民歌《郎在高坡打伞来》，并向队员们介绍了这首歌曲的歌词大意及传递的情感。随后，唐主任简要介绍了山民歌形成的原因，他表示，由于山区地形限制，恩施地区农人通过唱民歌的方式来传递情意表达在农事生活中的感受。
随后，5位民间艺人进行了花锣鼓表演和薅草锣鼓表演，乐曲粗犷节奏明快。队员们对艺人的.表演纷纷赞赏，并进行拍照录制等活动。唐主任向队员们介绍了花锣鼓表演的基本组成和在现阶段的主要用途。唐主任表示，花锣鼓演奏主要由唢呐演奏碗锣演奏等五部分组成，各个部分相互配合，不可分割。在谈到花锣鼓在现阶段的主要应用情况时，唐主任表示，花锣鼓在现阶段主要用于丧事。在恩施地区，请专业的花锣鼓团队在入葬前夜进行演奏是当地风俗之一，表演花锣鼓的艺人也会得到相应的报酬。
在队员提问环节，队员王怡然询问了近些年花锣鼓的需求人数的变化情况。唐主任谈到这个问题时表示，近些年木贡村对于花锣鼓有需求的人数并未出现较大的变化。唐主任说到，演奏花锣鼓是一种乡俗，至今在当地仍然很盛行，花锣鼓队伍的需求人数与入葬的老人的至亲数量密切相关。
艺人代表们谈到了目前花锣鼓发展遇到的一些问题。他们表示，由于从事花锣鼓演奏经济效益低，所以年轻人学习花锣鼓的热情并不高，这可能导致数年之后出现技艺失传的问题。
在谈到沐抚政府对于非物质文化遗产保护的相关问题及工作时，唐主任表示，沐抚当地政府对于文化遗产保护工作采取了一些初步措施，但是仍然有很多方面要继续努力。
暑期社会实践简报6
这里是山头村，是我们在这里生活的第七天。
一周的生活，平淡中亦有惊喜不时涌现。
今天我们自己包了饺子，一组七个人，分工各不同，包的饺子也各有差异。来自天南海北的一行人认真地学习着对方的包饺子方式，最终形成了一顿丰盛的饺子宴。
刚刚煮好的饺子烫口，老干妈作为饭菜必备自然没能少的了跟醋搭配在一起。蘸够了山西老陈醋，小心翼翼地咬一口，饺子就流出了浓郁的汤汁，夹杂着茴子白的`清香以及久未涉及的猪肉味道。
除却饺子的香气，更多的是一群人在一起为着同一个目标做出最大的努力的幸福感。
月亮从西边升起，在云彩之间躲躲闪闪，支教的时间也一天天向后推移，学生也在一个个相处熟悉之后和我们成了无话不谈的良师益友。
总是在交谈中能够回想起自己在小学和初中时代的情景，认真写作业时候的样子、看着堆成山的作业时候碎碎念的样子，甚至为了考试得高分而耍小心思的样子……那时候想着未来很遥远，还有足够的时间值得荒废。不知不觉就到了现在，越来越觉得时间飞逝，想努力抓住青春期的尾巴，做一些有些不可思议的事情。
暑期社会实践简报7
7月1日下午，“轨交探索小队”全体前往上海地铁博物馆进行参观学习。成员们本着了解上海地铁历史及发展的目标，认真参观了博物馆内所有展示项目，依次了解了如道岔、信号机等地铁零部件，观察了伦敦、莫斯科、北京等国内外地铁模型，通过一系列资料故事了解了世界地铁的发展历史和上海地铁的未来规划等内容。经过一个下午仔细的观摩，以及随后成员们之间的相关探讨，成员们也对何为地铁发展、地铁功能、地铁文化等主题有了初步的了解，利于本组有关于“地铁延时的影响”的社会实践调查以及相关内容的拓展探究，同时又增进了成员们之间的团队意识，为之后的实践合作打下基础。
7月4日晚，本队成员们开展了第一次的地铁站实地调查活动。本队选择了8号线作为目标线路。由于8号线沿线经过大量居民住宅区，又经过人民广场、大世界等上海的繁华商业区，本队在分站点开展了问卷的分发及回收整理。成员们尽管是第一次调查，并对于分发、回收问卷感到害羞，但仍然怀着认真严谨的态度完成了任务。尽管分发问卷时经常遭到拒绝和无视，但是成员们依旧勇于上前询问调查，并最终使本队回收了68张问卷，完成了本队社会实践实地调查第一步的目标。
7月10日下午，小队开展了第二次地铁站点的调查。本次调查将选择穿越市中心的3号线，3号线周边含有大量居民住宅区，正符合本次针对“居民区”这一大类别的调查。成员们在江湾镇、虹口足球场、宝山路等站点询问乘客对于延时运营及乘坐地铁情况。鉴于第一次的采访中青年及中年乘客较多，本组为了针对不同的人群，此次将发放问卷的群体变为年纪较大的乘客。最终，基于此次问卷调查，本组发现老年人对于延时运营的需求不大，而更年轻的'群体则有着一定的需求，他们当中有相当一部分乘坐过首末班车。此外，成员们发现在老年人乘坐次数少，而年轻人有一定需求基础的情况下，对于延时运营收费增加以及延长时间增加这两项持接受甚至支持的态度更多。
7月13日下午，成员们开展了第三次的地铁站实地调查活动。本次选择了10号线作为目标线路。该线经过居民区新江湾城、龙柏新村、邮电新村，商务区有虹桥经济开发区、中央商务区，商业区豫园、新天地、南京路步行街，不仅如此，还经过客流密集的虹桥火车站及虹桥机场。成员们在新天地站及其附近通过问卷调查以及询问的方式，了解了新天地站点附近商业中心和配套设施在周末是否延时关门以及地铁周末延时运营对工作人员和乘客们的影响;成员们观察了沿线站点延时运营后车辆的发车间隔以及乘坐和下车人员数量情况，将夜间乘车与平常情况分类对比，找出夜间运营情况以及区别。最后本组集体前往虹桥火车站，调查周末延时运营对夜间乘坐高铁出入上海虹桥站的乘客的影响，针对交通枢纽这一类进行调查，发现乘客们大多数赞同延时运营，甚至一定的人数认为应该二十四小时运营。
经过参观上海地铁博物馆和三次实地调查，本次暑假社会实践的实地调查阶段圆满结束，在获得珍贵资料之后，团队成员们将继续分析数据，最终呈现一份针对上海地铁延时对周边社会影响的调查结论。
暑期社会实践简报8
时光匆匆流走，伴着队员们的喜怒哀乐并着充实的实践活动，不知不觉实践进行到了第四天。在“绿波扬帆”即将返航之际，小分队走进了枝江市环境保护局与污水处理厂，探究环境工程专业的就业方向，也为更好地建设绿色祖国积蓄力量。
在环境保护局，检测站的实验人员接待了前来参观学习的队。这位检测经验丰富的老手从采样地点、采样周期、采样仪器等角度给队员们详细地介绍了当地检测站的常规工作。在讲解站里检测设备的过程中，她还为队员们详细区分了学习的理论知识与真实检测过程中操作技巧的异同，分享了许多长年积累下来的经验与诀窍。走出环保局，队员们身上满满的都是沉甸甸的收获。
而前往枝江市污水处理厂的路程似乎并没有那么顺遂，先是一场暴雨阻隔了队员们的脚步，后是厂址的偏远着实耗了队员们一番心力。但走进厂区，看见比书上庞大几十倍的污水处理装置，听着工作人员比书本更简洁实用的原理讲解，大家忽然明白了实践的.意义，认识到在环境工程这个专业上要走的路还远且长。
我们深知作为环境工程的学生身上肩负着建设更美更“绿”新祖国的责任，也正是这个绿色梦支撑着我们在专业道路上不断进取、开拓创新。“绿波扬帆”的实践走进尾声，但我们的专业生涯正要开始。亲爱的环境专业的同僚们，让我们逆着风浪，起航！
暑期社会实践简报9
7月7日，福建医科大学护理学院“医腔情怀归故里，福医学子暖武平”赴武平实践队前往武平县医院开展了家用小药箱志愿者培训活动。本次活动由县医院急诊科副主任刘太明医生主讲，悉心地为志愿者们讲解了家用小药箱的有关知识以及注意事项。
本次培训由“破冰活动”、“知识讲解”、“现场提问”、“知识回顾”四部分组成。活动伊始，志愿者们通过系列的破冰活动彼此接触、了解;紧接着，刘医生生动有趣的授课风格，并适当结合临床病例为志愿者呈现了一节生动有趣的小药箱课堂;随后，志愿者们积极向刘医生提出的疑问，在抢答环节表现优秀的三位志愿者获得了由实践队定制的医大拼图一份;最后，志愿者们紧跟刘医生的'步伐回顾了相关知识。
本次培训向25名志愿者们介绍普及了家用小药箱知识，使志愿者们充分认识到合理应用小药箱的重要性，在接下来的小药箱活动中为更多居民介绍小药箱知识，提高了居民的安全、合理用药知识的认知水平。
暑期社会实践简报10
这次的实践活动是针对我们社区的一些垃圾问题，活动一开始的时候我跟随着社区志愿者们，一起展开了调查，就社区的垃圾问题，我们跟很多的住户做了一些调查，主要就是问一些垃圾问题，很多住户都表示很乐意配合，一天的调查下来，我们走进了很多住户家里，调查的结果表示很多的人对社区的垃圾问题还是挺重视的，但是也有很多对这些垃圾问题不满，社区的一些垃圾问题一直都存在，尽管每天都在处理这些问题但是问题依然存在，大家表示不满的是社区的一些垃圾处理的不好，经常堆砌，还有一些人乱扔垃圾，大家对此表示要严格处理，经过我们一行人的'计划，这次活动我们主要就是要让社区的住户们有一个清理垃圾的意识，还有就是提高居民素质，再一个就是对这些垃圾做好分类。
活动开始我们就每家每户的开始递邀请函，希望大家能聚在一起讨论社区垃圾的问题，这次活动开始我还是比较紧张的，大家都将很配合，我们都在一起讨论社区垃圾的问题，我们就这些问题，策划了一些解决的措施，跟社区的居民一起讨论，怎么去清理好垃圾，怎么去制止这些乱扔垃圾的现象，最后就是跟大家讲了怎么去做好垃圾分类，大家对这次的活动积极性很高，因为大多数的人都觉得有必要去处理这些问题，我们一行人这么下来也都是讲了很多。
总之经过这么一次活动，大家都有了一个清理垃圾的意识，活动的效果还是比较显著的，因为大家都有听进去，所以在做这么一件事情的时候很都很用心，经过了我们社区志愿者这么一番周转，为期五天的社区实践活动也就结束了，希望今后也能够再有这些机会。
暑期社会实践简报11
我校20xx年暑期社会实践基地揭牌仪式举行
7月16日上午，我校20xx年大学生暑期社会实践基地揭牌仪式暨大学生暑期“三下乡”赴江西宁都支教实践活动启用仪式在江西省宁都县大沽乡小学举行，大学生暑期社会实践活动简报。江西省宁都县委常委、宣传部长廖东根、宁都县副县长张爱荣及我校团委书记韩磊等出席揭牌仪式。
仪式上，张爱荣致欢迎词，对我校学子在大沽乡中心小学的支教活动表示由衷感谢，希望同学们能给大沽乡的孩子们带来全新的知识和开阔的视角。韩磊希望参加支教实践活动的大学生珍惜实践锻炼的机会，做到虚心、尽心、精心，在实践中成长成才，在实践中心系国家发展，勇于肩负起时代赋予青年的责任。
随后举行了社会实践基地揭牌，廖东根希望同学们在支教过程中充分展现当代大学生风采，收获感悟，实现理想。韩磊和志愿者代表分别向大沽乡中心小学生们赠送了学习用品和精心准备的.礼物。江西省宁都县电视台对本次活动做了采访和报道。
此次揭牌仪式的举行标志着我校20xx年大学生暑期社会实践活动全面启动。作为一项长期活动，今后我校将继续选拔优秀大学生开展暑期支教服务，帮助解决农村留守儿童的假期学习难题，帮助革命老区摆脱教育落后的局面，为地方基础教育和经济社会发展作出积极贡献。
暑期社会实践简报12
20xx年的暑假，不像其他室友那样一放假就飞奔回家，我选择了加入团队，进行社会实践。虽说以前有过一些实践，但都只是“打打酱油”，所以这是我人生中的第一次正式的暑期社会实践。
我们的团队叫做xx，研究的主题是南京景区标志标准化问题。在队长xx同学的带领下，我们的暑期社会实践进行的很成功，当然，我们也遇到了一些困难。
开始几天，我们写好了策划，可是真正实施的时候，却发现如果按着策划一步一步走，根本就行不通，所以，我们又加班加点地修改策划，直到完全有可行性为止。后来我们开始步入正轨，从“暴走”南京各大景区到细游玄武湖和雨花台，我们搜集了很多景区标志的资料，同时，我们也向南京市民和游客进行问卷调查，回来后整理，然后发现问题。另外，为了迎接南京青奥会和庆祝，我们还向来自全国各地的游客们搜集祝福语。所有的这些，都让我学到了很多课堂上学不到的东西。
社会实践，要的就是我们走进社会，开始实践。这一次，我们走进了景区这个小社会，实践了影响每个游客的旅游质量的标志问题。我们发现，许多景区的.标志都不够标准规范，这对于南京走向国际化城市有负面影响。因此，标志标准化，需要市民的监督，更需要政府的给力！
第一次暑期社会实践，我获益匪浅。其中的酸甜苦辣，都将是我大学生活美好的一页！
暑期社会实践简报13
7月2日，由校学生会9名学生骨干组成的“三支一扶”暑期社会实践团队从学校出发到达临汾市汾西县僧念镇师家沟村，开启了本次社会实践之旅。
到达师家沟村后，村干部对实践队员进行了热情的招待。队员们首先与村干部进行了座谈，了解到当前师家沟村正在进行二期工程建设，经济正在转型，大概了解当地情况后，队长对接下来几天的工作进行了详细的安排。
下午，队员们开始走访当地村民，通过发放调查问卷等方式对村民社会保障情况进行了全面的了解。实践队员每到一户都要与村民深入交谈，记录重点问题，形成调研报告。
除此之外，队员们还找到村里的老支书为他们讲述师家沟的`发展历史，老干部还为队员们讲了一堂生动的党课，队员们还走访了当地的先锋模范进行采访和学习。
暑期社会实践简报14
20xx年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
寒风当头，这样的环境激起了我在xx参加社会实践的决心。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的.韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会认识社会适应社会。
社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的xx实践。
暑期社会实践简报15
随着“低碳生活，以物换物”活动的进行，我们对活动越来越了解，越来越熟悉，感悟和收获也越来越多，这几天给我最大的感悟就是刚开始的时候，活动比较冷淡，在物品参与活动的群众两方面都比较少，我们准备的也有欠缺，但是呢，随着活动的进行，所有的方面均有改善和补充，物品种类数量多了，参与的市民多了，气氛越来越活跃了，同时在人员安排上物品分配工作内容布置越来越合理化和实践化。所以，我想到万事开头难，无论做什么，只要方向是对的，一定要坚持下去，总有一天会柳暗花明又一村的，在坚持主体的同时，也要善于根据具体实际情况做出合理全面的调整，张弛有度，灵活应对。
总结这一周的实践活动，我觉得是最有意义最充实最开心收获最多的一次活动，我们的团队也是最棒的'团队，团队中的每一个人都发挥出自己的优势特长，以自己的行为影响其他人，相互之间取长补短，交流配合，相互帮扶，对实践中的人事物各有对策，在实际行动中近距离的感知这个我们周围的世界与我们所学相关的实践，以此来发展延伸对所学专业在未来的规划，对环保更深层次的认识，以及对志愿者服务的实际认识，是在书本上得不到的收获，是我在这次暑期实践活动中最大收获之一。
然而天下无不散之宴席，但我们这支“美丽新乡 环保宣传服务队”永远留在我们每一个人的心中，留在环境学院的历史上。话别离，期再见，很荣幸很开心和大家在一块度过这无与伦比的七天假期，也希望大家今年都会有一个饱满开心而又充实的暑假假期，开学再见吧。
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