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学校电教处工作岗位职责
在不断进步的社会中，很多情况下我们都会接触到岗位职责，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？以下是小编整理的学校电教处工作岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校电教处工作岗位职责1
一、电教技术人员必须具有高度的责任心，树立全心全意为电教事业服务的思想，努力做好本职工作。
二、认真钻研业务，掌握现代教育技术设备的`结构、性能和使用方法等，并能进行一般性维护和检修。
三、加强对设备使用的培训工作，为教师使用现代教育技术设备提供方便，帮助师生掌握现代教育技术设备的基本知识和操作技能。
四、做好学校各种现代教育技术设备、设施的保管工作，所有设备、设施都要登记入册，严格遵守器材的管理制度，未经批准，不得随意外借。
五、根据教学需要、积极征订现代教育技术教材和资料，对现代教育技术教材要定期编目、分类、打印成册，方便教学。
六、积极参加各项现代教育技术活动及课题研究，参与编制现代教育技术教材的开发工作。
七、做好硬件和软件的帐务管理工作，做到帐帐相符、帐物相符。
学校电教处工作岗位职责2
一、按要求建立电教硬件保管室、软件资料室等配套设施。电教教材有专室、专柜存放保管。
二、保管和存放要规范化。要有相应规格的柜架存放各种电教设备和教材，做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗。电教教材软件应按GB3792.4——85《非书资料著录规则》著录，采用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类和存放。
三、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室应建立电教专帐(包括经费流水帐和实物明细帐)，做到帐帐相符，帐卡物相符。学校每年要组织进行一次清产核资。
四、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。根据教学需要，配给教研室(组)、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。
五、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格控制非教学使用。任何个人不能外借。外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。
六、学校电教人员负责设备的维修保养工作。要定期对电教设备进行保养，使其经常处于良好的工作状态，自己不能排除的'故障，应及时送专门维修部门维修。
七、任何人因违章或玩忽职守造成电教设备损坏或丢失，应按其损失金额的80%赔偿;对于高档设备(如摄像机、微电脑、彩电、收录机、照相机等)应照价赔偿。
八、电教设备由于老化、淘汰和正常损坏的，要及时办理报损手续。价值在20元以下的报损报废，由任课教师和电教人员联合签字生效;20——200元以内的，中学由总务主任审批，小学由校长审批;200—500元以内的，中学由校长审批，小学由教育办仪电专干审批，500元以上的由市仪器电教站鉴定审批。所有报损报废设备要继续保存一年，以备上级有关部门检查核实。
学校电教处工作岗位职责3
德育处是校长优化师德师风和推进学校学生德育目标的职能机构。德育处要完成学校的各项德育工作任务，为确保学校工作的顺利进行起好导向和保证作用。在校长领导下，具体指导德育工作。
主要职责：
1、根据学校的工作计划，制定德育工作计划。
2、领导年级组工作，指导年级组长制定年级学生工作计划。
3、抓好师德师风建设，制定年级组长及班主任工作职责，组织年级组长、班主任学习，加强师德建设，提高年级组长、班主任管理水平，检查和评价年级组长、班主任工作。
4、关心和帮助团委学生会开展工作。
5、执行中学生行为规范，树立学生正确舆论，对立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体和个人工作，负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。
6、抓好学生一日生活的`常规管理，抓好各年级、各班的校风、班风建设及检查评比工作。
7、负责全校黑板报、宣传栏、广播室、德育管理网络的管理工作。
8、负责心理咨询室领导管理工作。
9、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全工作，确保学生人身安全。
10、负责学校的美育工作。
11、建立并领导家长委员会，建立学校、家庭、社会联系网，以达成教育共识。
12、负责新生入学教育工作。
13、协助校医室检查督促各项卫生。
学校电教处工作岗位职责4
一、学校电教工作由一名校级领导主管，成立学校电教组(中心)，并配备专职或兼职的电教人员。
二、学校每期均有电教工作计划、总结，并将工作计划和总结送交业务主管部门。
三、积极开展电教理论研究和教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项研究活动。
四、根据有关中小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。
五、积极推广音像教材和计算机教育软件，促进教育教学手段的现代化。按照上级主管部门的要求配齐相关音像教材，根据形势发展与学校实际，大力推广计算机教育软件，并采取可行措施，确保音像教材与教育软件的`广泛运用。
六、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。
七、加强学校学生的(计算机)信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。
八、认真组织教师进行音像教材和计算机教育软件的开发，不断丰富电化教学软件资源。
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