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专任教师岗位职责

时间:2023-12-08 07:31:13 岗位职责 我要投稿
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专任教师岗位职责

  在不断进步的时代,需要使用岗位职责的场合越来越多,制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。什么样的岗位职责才是有效的呢?下面是小编为大家收集的专任教师岗位职责,希望对大家有所帮助。

专任教师岗位职责

专任教师岗位职责1

  一、教师岗位职责

  (一)承担“基本教学工作”

  每年系统主讲全日制本、专科课程,承担(助教为完成协助指导)学生实验实训实习、毕业(设计)论文等实践环节教学工作,保证教学规范和教学质量。年教学工作量“教学为主型”不少于350课时;“教学科研并重型”不少于280课时;“科研为主型”不少于105课时;“社会服务与推广型”不少于70课时。

  当年新入职助教的教学工作量额定标准按50%核定。

  (二)承担“教学建设与改革工作”

  1.教授

  包括但不限于:主持省级以上教学研究项目、省级以上本科教学质量工程项目,公开发表教学研究论文,指导学生参加学科竞赛、申报省级以上优秀学位论文,积极申报省级以上教学研究成果奖,指导青年教师。

  “教学建设与改革工作”完成总分“教学为主型”、“教学科研并重型”不少于10分,“科研为主型”不少于5分。

  2.副教授

  包括但不限于:主持或参与省级以上教学研究项目、省级以上本科教学质量工程项目,公开发表教学研究论文,指- 1 - 导学生参加学科竞赛、申报省级以上优秀学位论文,积极申报省级以上教学研究成果奖,指导青年教师。

  “教学建设与改革工作”完成总分“教学为主型”、“教学科研并重型”不少于5分,“科研为主型”不少于3分。

  3.讲师

  包括但不限于:主持或参与校级以上教学研究项目、本科教学质量工程项目,公开发表教学研究论文,指导学生参加学科竞赛、申报校级以上优秀学位论文,积极申报校级以上教学研究成果奖。“教学建设与改革工作”完成总分不少于3分。

  4.助教

  包括但不限于:主持或参与校级以上教学研究项目、本科教学质量工程项目,公开发表教学研究论文,协助指导学生参加学科竞赛。“教学建设与改革工作”完成总分不少于2分。

  (三)承担“科研工作”

  1.教授

  包括但不限于:引领本单位的学科建设和科学研究,积极撰写并发表高水平学术论文(或文体艺创作成果),出版高水平学术著作和教材,主持申报省部级以上科研项目,申报省级以上科研成果奖,实施科技服务和科研成果转化。每年科研工作量化总分“教学为主型”不少于20分,“教学- 2 - 科研并重型”不少于50分,“科研为主型”不少于120分,“社会服务与推广型”140分。

  2.副教授

  包括但不限于:参与本单位的学科建设和科学研究,撰写并发表高水平学术论文(或文体艺创作成果),出版高水平学术著作和教材,主持或参与申报省部级以上科研项目,申报省级以上科研成果奖,实施科技服务和科研成果转化。每年科研工作量化总分“教学为主型”不少于20分,“教学科研并重型”不少于40分,“科研为主型”不少于90分,“社会服务与推广型”100分。

  3.讲师

  包括但不限于:积极撰写并发表高水平学术论文(或文体艺创作成果),出版高水平学术著作和教材,主持或参与申报校级及以上科研项目,申报校级以上科研成果奖,实施科技服务和科研成果转化。每年科研工作量化总分不少于10分。

  4.助教

  包括但不限于:积极撰写并发表高水平学术论文(或文体艺创作成果),出版高水平学术著作和教材,主持或参与申报校级及以上科研项目,申报校级以上科研成果奖,实施科技服务和科研成果转化。每年科研工作量化总分不少于5分。

  二、教师岗位职责的补充说明

  (一)教师岗位分类

  1.教师岗位类别分为:教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务与推广型。

  2.学校基础课部、思想政治理论课部、公共英语教研室和计算机基础课教研室的教师,原则上划分为“教学为主型”岗位。

  3.各学院讲师及以下职称的专业教师,原则上划分为“教学为主型”岗位。

  (二)“教学建设与改革工作”所含项目及量化分值:

  1.教学研究项目和论文:获批校级、省级、国家级教育科学及教学研究项目,每项分别计5分、15分和90分;公开发表的教学研究论文参照《学院科研工作量化考核办法(试行)》中“论文计分标准”计算得分。

  2.教学质量工程:包括但不限于战略性新兴(支柱)产业人才培养项目、专业综合改革项目、特色品牌或重点专业项目、精品课程类项目、教学团队、实验教学中心和实习实训基地等。获批校级、省级、国家级质量工程项目,每项分别计5分、15分和90分。

  3.指导学生学位论文:指导学生获校级、省级优秀毕业论文,每篇分别计2分和5分。

  4.指导学生学科竞赛:获得省级竞赛特等奖、一等奖、- 二等奖、三等奖和优秀奖,每项分别计5分、3分、2分、1分和0.5分,获得国家级竞赛特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,每项分别计10分、6分、4分、2分和1分。未设奖励等次的'奖项按二等奖计分。(教师指导多组学生参加同一竞赛项目并获奖,最多按2组计分;同一项目多次获奖按最高奖励计分);体育教研室教师指导体育运动队参加省级以上体育比赛获奖,参照同级学科竞赛标准执行。

  5.指导学生创新创业训练计划项目:获批校级、省级、国家级创新创业训练计划项目,每项分别计1分、5分和10分,每位教师最多按两项计分。

  6.教师教学竞赛:

  获得校级教学竞赛一、二、三等奖分别计5分、3分和1分;

  获得省级教学竞赛一、二、三等奖和优秀奖分别计60分、40分、20分和5分;

  获得国家级教学竞赛一、二、三等奖和优秀奖分别计500分、300分、100分和40分;未设奖项等次的奖项按二等奖计分。

  7.教学成果奖:

  获批校级教学成果奖一、二、三等奖分别计5分、3分和1分;

  获批省级教学成果奖一、二、三等奖分别计60分、40- 5 - 分和20分;

  获批国家级教学成果奖一、二、三等奖分别计500分、300分和100分;

  上述7项以外的其他项目及其分值设定由教务处或教学督导室认定。

  8.由多位教师共同完成的教学建设与改革工作,参照《学院科研工作量化考核办法(试行)》中“排名加权”系数标准计算得分。

  9.对于当年新入职的助教,以及“社会服务与推广型”的各类职称教师,“其他教学工作”不做额定要求,其所实际完成的“其他教学工作”全部计入“教学工作奖励”(参照“教学为主型”同级职称教师标准计算)。

  (三)科研工作量化标准

  1.教师科研工作量按照《学院科研工作量化考核办法(试行)》计算。

  2.教师承担的纵向科研项目,从项目获批年度开始可以连续3年计算科研工作量,但总系数为1。

专任教师岗位职责2

  1、电子商务或计算机专业;

  2、研究生以上学历或本科学历具有初级职称或资格以上;

  3、熟悉网页制作、网络美工、动态网页设计、网站建设等,具有较强的技术实力,同时对网络营销有一定的'认识与了解,有相关经验者优先。

  1、英语专业水平四级及以上,35岁以下,有2-3年的幼儿园英语教学经验;

  2、能独立用英文组织教学,游戏活动生动、有趣;

  3、喜欢孩子,性格开朗,有亲和力与责任心,团队合作意识强

  一、应聘条件

  1.拥护党和国家的教育方针和政策,热爱高等教育事业,具有良好的思想政治素质;

  2.要求全日制毕业于211或985学校,硕士研究生及以上学历,专业基础扎实,科研能力强;紧缺专业及科研能力特别优秀者可以适当放宽要求;

  3.语言组织表达能力强,能胜任一线教学工作;

  4.身体健康,积极向上,品行端正,有强烈的事业心和责任感。

  二、专业要求:电子商务等相关专业(具有企业经验或高级职称优先);

  三、主要教授课程:电子商务系统规划与设计、电子商务网站建设、J2ME嵌入式平台开发等;

  四、报名方式及流程

  (一)应聘者须填写《福州理工学院教师岗位应聘登记表》(福州理工学院官网人事处板块常用表格处下载,请勿调整格式),并提供以下材料:

  1、本科起所有的学历和学位证书、专业技术职务证书、获奖成果证书、资格证书、本科及研究生成绩单等各类证书电子档扫描件;

  2、个人简历、身份证扫描件;

  3、邮件主题及压缩文件名为姓名+学历+毕业院校+专业+岗位。

  (面试时需带上以上资料的原件和复印件以备验证);

  (二)资格审查。

  (三)面试、试讲考评。

  (四)组织评审,确定拟录用人选。

专任教师岗位职责3

  1.忠诚国家教育事业,认真贯彻教育方针,遵守师德规范;

  2.关心学生的全面发展,为人师表,教书育人;

  3.完成院、系下达的各类教学任务,遵守教学工作纪律和教学管理规范;

  4.研究职业教育规律,按职业教育教学要求编制课程标准、教学进度,编写教案,认真备课、上课;整理教学资料,接受教学检查;

  5.根据职业人才培养模式和专业人才培养方案,创新教学模式和教学方法,并根据课程标准及课型的要求布置、批改书面作业,指导学生学习;

  6.按照教学要求,做好期中、期末考试、考查课的.命题、阅卷、试卷分析,及时将考将成绩交系教学秘书;

  7.根据所任专业技术职务,承担和完成相应的教研、科研任务;

  8.参加院、系组织政治学习、业务学习、教研研究等活动;

  9.掌握现代教育手段,改进教学方法和手段,提高业务水平和教学质量;

  10.完成领导交办的其他工作。

专任教师岗位职责4

  任职要求:

  1.学历:硕士、博士研究生学历,具备海外留学或工作经历者优先。

  2.专业:通信工程、电子信息工程、集成电路设计与集成系统、电子信息工程(微电子制造方向),本、硕、博专业具有一定连贯性。

  3.工作经验:具有2年以上企业相关工作经验。

  4.综合素质:

  (1)通过国家英语六级或日语一级考试,有一定的听说读写能力。

  (2)身体健康,热爱高等教育事业。

  (3)具有良好地沟通和表达能力,具有团队合作及奉献精神。

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