教科室主任岗位职责
在充满活力,日益开放的今天,我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系,制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的教科室主任岗位职责,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教科室主任岗位职责1
1.制订学校教育科研规划,做好教育科研的学期计划和总结工作。
2.根据学校实际,制订学校教育科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的条例、和。
3.做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理,包括课题的.规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、奖励和推广等工作。从课题的申报到结题的全过程中,为教师提供信息资料和研究指导等服务工作,向上一级教育科研部门推荐课题和优秀成果。
4.组织校内的学术研讨活动。组织教师学习教育理论,普及教育科研基本知识与方法;组织开展各种学术交流;负责指导课题研究活动和成果的总结。
5.积极参与教育科研,努力成为学校教育科研的带头人。每年应根据教育改革和学校发展的需要,确立自己的课题,并承担上级教育科研机构下达的课题研究任务。
6.负责教育、教学和管理信息的收集、传播和交流,为学校领导决策和教师开展科研活动提供信息服务;订阅教科报刊,购置教科书籍,编辑《城关中心小学课题研究成果汇编》和《城关中心小学教育科研》。
7.做好学校教育科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。
8.提出教育科研经费的计划和申请,管好教育科研经费。
教科室主任岗位职责2
1.认真贯彻执行党和国家的政策法令及本单位的各项指示,主持监察室的工作。
2.调查研究本单位廉政建设和行业风气的状况,针对所存在的问题,提出整顿和纠正行业不正之风的意见和建议,推进党风廉政建设责任制的落实。
3.组织本部门干部监督检査本单位各行政单位贯彻执行国家法律法规、政策决议以及单位的规章制度、决议情况,并依照国家法规法规、政策决议和单位的规章制度,保护监察对象依法行使职权。
4.负责做好群众来信来访工作。
5.积极组织有关人员结合本单位实际开展关于监察工作的`理论研究工作。
6.负责制订本部门的工作计划、总结交流工作经验,建立有关规章制度,并组织实施。
7.完成上级机关和单位领导交办的其他工作任务。
教科室主任岗位职责3
1、研究专项问题,制定各种方案,提供咨询报告,为校长决策提供参谋服务。
2、负责建立、实施学校教育科研立项、研究、总结、反愧调整、推广工作的机制。
3、负责全校的教育科研常规管理工作,组织县、市、盛国家级实验课题的论证、申报、实验、跟踪管理工作,加强对学校教师的'教育科研的指导,定期进行全校教师教育科研成果交流,选编学校教育科研论文集。
4、加强对各教育科研组的指导,建立咨询制度,逐步形成一支专职、兼职相结合的教育科研队伍。
5、制定学校教育科研工作远景和近期规划,聘请校外专家、教授作为教育科研顾问,以加强教育科研的理论指导。
6、协助校长做好学校师资队伍的建设工作。组织课题主持人参加参观、学习、访问等教研活动。做好骨干教师的跟踪培养、新教师的培训、全校教师的积极投身教育科研工作。
7、了解和收集校内外教育改革、教育科研信息。定期聘请专家、学者来校做学术报告和讲座,向全体教师介绍先进的教育理论和实践经验,管理制度《大学教研室工作职责》。
8、积极宣传上级各种论文评比的精神,指导教师积极撰写稿件,遴选高质量的论文参评和投稿,切实提高获奖率和发表率。
教科室主任岗位职责4
一.领会园务计划精神,正确把握幼儿园教科研发展方向,及时制定幼儿园教科研规划。工作计划有思想、有层次、有次序、有突破,能带动幼儿园教科研工作正常、有序、持续地开展。
二.根据计划,统筹安排幼儿园教学工作,从教学实际出发,制订《一周教学工作安排表》,帮助教师明确工作方向,完成工作任务。
三.组织做好幼儿园教育科研的征题、立项、检查、成果评选和推广工作,积极向上级教科室推荐立项课题和优秀科研成果,保证幼儿园教育科研活动正常健康的开展。
四.通过教科研促进教师的专业成长,组织教师开展各项研究,营造勤学习、肯钻研、善反思的科研氛围,注重教科研过程的管理,定期检查和评估课题研究的进展情况,开拓思路,扎实研究,保证课题研究圆满完成;
五.组织、推广教育理论和教育科研知识、方法的学习。促进理论和实践的结合,指导研究活动的开展;
六.参与教研组教学活动的设计,了解教师日常教学工作,有计划、有目的'地对教师进行指导;
七.关心年轻教师的成长,指定各方面素质较好,教学经验丰富的老教师与新教师结对,给予具体的帮助与指导,新教师实习期间,每学期进行一次公开亮相。三年内,每学年进行一次亮相,帮助年轻教师尽快成长;
八.负责教育信息的收集和管理工作,为领导的决策服务,为教师提供信息和教育研究理论资料。
教科室主任岗位职责5
1.制订学科、专业授课计划(实施性计划),负责审査修订各专业(学科)的教学大纲。
2.选定各学期、各专业的教材及教学参考书及辅导材料等。
3.负责本室教研活动,制订学期、学年的工作计划及责任目标。
4.对本室教师教学工作的环节有检查和指导责任。通过听、看、査及民意测验、师生座谈等方式征求意见,改进教学内容及方法。
5.各学年教学任务的分配工作。
6.负责本专业(学科)的招生考试命题、评分工作。
7.负责本室教师的政治、业务学习,搞好室内教师的`思想及团结工作,实施新教师培训。
8.落实好临时性演出等上级交办工作的组织任务。
9.主任若有离岗,可指定一人代理工作,经校长同意行使主任权利。
教科室主任岗位职责6
一、制订教育科研的管理与考核、奖励制度,制定并实施学校教研、教改工作计划,对教师的科研和教改工作业绩进行考核和评估。
二、领导、指导教研组长,组织教师学习现代教育理论和科研基本知识,促使教师增强科研意识,提高教育理论水平,规范教研、教改行为,管理教师从事的教改科研工作。
三、管理学校的教改科研课题。对校级课题进行立项审查、管理、指导、检查验收,在上级教研部门指导下管理好校级以上各级各类研究课题。
四、负责一年一次的全区高考质量奖评比工作中的总结和材料。
五、搜集整理编印教学研究、教育科研、教学改革信息资料,为教师提供信息、教学研究和教改咨询服务。
六、组织管理教师参加各级公开课、研究课、优质课评选和教学技能竞赛活动。
七、登记好教师、学生获奖情况,论文论著发表情况,兑现奖金发放报校长审批。收集和完成教师的个人业务档案。
八、落实对年青教师的`帮助、培养工作,使年青教师尽快成熟,成为科研能手。
九、负责教学题库的建立和不断充实,指导各种考试的命题工作。
十、完成领导分配的其他工作。
教科室主任岗位职责7
1.负责教科室工作。负责全校教育科研的规划、组织各协调工作,拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度,组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印教师论文集,向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。
2.组织教师学习教育理论,普及教育科研基本知识与方法,指导教师开展课题研究活动和总结研究经验,组织开展各种学术交流活动。
3.主持、参加上一级科研机构下达的科研任务,成为学校教育科研的带头人。
4.组织办好学校的科研刊物,完善学生教育科研档案管理。
5.开展“研讨课”、“观摩课”等全校性的'教研活动,总结优秀教师的教学经验,并给予推广,大胆进行教学改革,提高教学效率。
6.收集各类教育科研信息,定期为校长决策和教师开展科研提供信息。
7.加强对新教师的指导和培养,落实新老教师挂钩活动,协助教导处对新引进或分配教师的考察工作。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。负责与兄弟学校的联络,负责材料交流等。
8.加强与上级教科研部门、各实验研究会的经常联系,争取上级领导与专家的指导。
9.负责教师继续教育和校本培训工作,并做好教师继续教育的学分登记、管理。
10.完成主管校长和校长布置的其他工作。
教科室主任岗位职责8
一.协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论,根据校长提出的学校工作规划,制订教育科学研究规划、计划,认真组织实施。
二.协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定,负责科研经费的落实。
三.及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息,为校长的教育科学研究决策提供咨询,为教师的`教育科学研究活动提供情报。
四.切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结成果的推广工作,亲自参与领导学校所承担的国家、省、市课题项目。(含村小课题研究的辅导工作)
五.负责学校教育科学研究的普及工作,组织各种活动,努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。
六.负责学校教育科学研究刊物的编辑出版工作。
教科室主任岗位职责9
1、负责全校的教育科研工作,确定学校教育教学的研究课题并按要求进行研究。
2、负责校本课程的开发与研究,出好每月一期的《思洋教研》,探索新课程背景下的课堂教学。
3、参与拟定全校教师培训计划,提出教师进修、送培、晋级、辞退的`意见。
4、组织实施教学改革活动,指导教研组开展教学研究活动,负责“先学后教,当堂训练”教学模式的应用、研究和推进工作,为校长的教学改革决策提供意见。
5、负责教师教育教学评价工作,参与对教师业务能力的考核。
6、负责学生质量跟踪调查研究工作,及时收集、反馈信息。
7、负责招生策划、宣传与市场的开发工作。
8、定期向全体教师做专题报告,指导教师做好教育教学工作。
教科室主任岗位职责10
1.掌握科学的教育理念,树立正确的人才观,了解国内外教育前沿信息, 努力推进学校教育现现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创 新精神和实践能力为重点,制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作 计划。
2.理论与实际相结合,遵循教育科研规律,从实际出发,切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性,又要注而实效性。
3.加强对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导教师积极投入到教育科研中去,以科研带动教学和教改。
4.根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理,确保按期完成,出好成果,出精品。
5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点,全面推进”的课题研究的原则,制订校级课题的立项制度,扩大教育科研的参与面,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节,使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
6.及时开展各种课题研究咨询活动,解决课题研究中的`问题,促进理论和教育实践的结合,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务,同时主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,求得上级有关部门的帮助指导。
7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息,引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验,结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
教科室主任岗位职责11
1、合理调配教学力量,保证本教研室教学任务的完成。
2、 组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划,加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。
3、根据课程设置和教学需要,组织编写教材及教学参考资料,提出教材使用意见。
4、审批教案,组织备课、试讲;加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理;组织本教研室教师进行教学观摩,不断提高课程的教学质量和教师的教学水平。
5、 组织教师业务学习,提出教师进修培养方案和课程建设意见;开展学术科研活动,搞好学科建设。
6、 组织教学方法研究,进行教学改革,总结教学经验,检查授课质量。
7、 做好教师的思想政治工作,经常了解和关心教师的'思想、学习、工作和生活情况,充分调动他们的积极性和创造性。
8、 担负一定的教学和科研工作,并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。
9、完成校领导交办的其它工作。
10、教研室副主任协助教研室主任完成以上工作。在主任离职期间,代行主任职责。
教科室主任岗位职责12
一、学校成立教育科研管理领导小组,校长担任组长,主管教学的副校长或者教科室主任担任主抓的副组长,成员包括教研组长和学科带头人等。领导小组对课题的立项、审批、申报有决策权。二、鼓励教师开展校本小课题研究。学校每年(或定期)组织一次课题申报。
三、教育科研立项课题的负责人一般就是课题申报人,要能切实承担课题的实质性研究工作,负责主要的选题论证、资料整理、条件分析、确定方法对象、制定研究计划、付诸实施等实际研究工作,课题组长负责召集、组织本课题组老师参与课题方案的各项工作,课题组长应在每个学年(期)、每个阶段向学校教育科研管理领导小组上交工作计划和总结。
四、课题组应本着教育科研应注重科学性、前瞻性、实用性的原则,积极按照课题的计划、步骤及时限认真组织实验教师实施研究工作,注意理论与实践的结合,注意计划与创新的关系,注意目标与现实的.距离。课题组要保持和专家顾问的联系。课题组要定期不定期组织活动,交流、讨论,定期向学校教育科研管理领导小组汇报研究进展情况。
五、课题研究完成后由课题负责人向学校提出书面申请,按预期形式提交研究报告和成果。成果形式一般应体现为两个部分:教育实践效果的变化,文字总结。文字总结的成果形式为:论文、论著、经验总结、研究报告、调查报告、教育科普文章等。
六、实验研究工作如涉及经济费用,由学校教育科研管理领导小组视学校财力尽可能地给予支持。
七、对课题组及组长工作成绩显著的,学校在该课题研究任务完成总结工作时可给予奖励。在职称评定课题负责人加一分,小组成员加0.5分,在绩效考核中给予奖励。对工作不力者可更换组长或撤消课题组。
八、为实践“科研兴校”战略,对课题组组长、课题组成员以及在学校教育科研工作中成绩突出者,在职称评定、年终评优、福利奖励等问题上可按上级有关文件精神适当优先考虑。对开虚作假或剽窃他人科研成果获奖的,经查实后依据相关规定严厉处理。
教科室主任岗位职责13
1.掌握科学的教育理念,树立正确的人才观,了解国内外教育前沿信息,努力推进学校教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点,制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
2.理论与实际相结合,遵循教育科研规律,从实际出发,切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性,又要注重实效性。
3.加强对教师教育科研的岗位培训,组织教师学习现代教育理论,普及教育科研基础知识,引导教师积极投入到教育科研中去,以科研带动教学和教改。
4.根据上级教育科研部门的要求,认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理,确保按期完成,出好成果,出精品。
5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点,全面推进”的课题研究的原则,制订校级课题的立项制度,扩大教育科研的参与面,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节,使教育科研走上科学化、制度化、规范化的`轨道。
6.及时开展各种课题研究咨询活动,解决课题研究中的问题,促进理论和教育实践的结合,主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务,同时主动加强与上级教育科研部门的联系,及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况,求得上级有关部门的帮助指导。
7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息,引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验,结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
8.定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动,及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。
9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校群众性教育科研网络,加强对教育科研骨干的培养,促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。
10.加强与教导处等有关部门的协同作战,努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法,注意将信息技术引进课堂,把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。
11.加强学校教育科研档案管理,认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作,充分开发学校教育科研资料资源。
12.加强自身业务进修,努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力,发扬奉献精神和合作精神,争做教育教学改革的带头人,教育理论和教育实践相结合的探索者。
教科室主任岗位职责14
教科室是学校教育科研的管理机构,是实现学校教育科研目标的保证。教科室主任在校长及教导主任的领导下开展工作。其主要职责是:
1、做好学校教科研课题的申报、论证、立项及成果的鉴定、评奖、推广和应用工作。
2、定期组织学习教育科学理论,根据学校工作规划、计划,制订学校教育科学研究工作的规划、计划,并认真组织实施。要求有文字材料
3、认真组织教师开展教师培训和教育教学研究,并以此提高教育教学质量和效率。
4、课题研究坚持情况良好,认真抓好各教育科研课题的研究和落实,做好学校教育科学研究重大课题的确定,负责科研经费落实。有方案,有计划、有实施步骤,并以文字性材料反映。
5、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息,为学校的教育科学研究决策提供咨询,为教师的教育科学研究活动提供情报。
6、根据素质教育的要求,进行有针对性的'课堂教学改革实验,提出可供借鉴的课堂教学模式。
7、定期召开各科研课题组会议,掌握各科研课题的研究动态,交流研究心得,确定新的研究步骤。切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作。
8、认真做好本校教师教育科研活动资料、活动实录、检测原始资料、研讨原始记录、实验课教案及评议原始记录。认真做好教育科研各项档案资料的汇集、整理、保管工作及外校有关教育科研资料。
9、发动全校教师积极撰写教育教学论文,总结教育教学经验或科研成果。
10、热爱学校,重视学校建设,自觉协助有关部门搞好校容校貌建设,维护好学校安定团结局面。
11、完成好领导交给的其它工作,并及时向领导汇报。
教科室主任岗位职责15
一、协助校长组织教师学习上级有关教育工作的指示,根据校长提出的学期工作计划要点,草拟学校教研工作计划,并认真组织实施。
二、指导课题工作,审阅课题组计划,提出指导性意见;指导课题组活动,布置各阶段目标任务;检查课题组活动情况,总结交流教研经验。
三、组织课题组成员定期学习,提高理论修养;及时提供教研信息,书写读书笔记。
四、组织课题组成员定期针对研究内容上好公开课,进行集体讨论,积累研究素材。
五、组织课题组成员完善课题方案,规定教案,及时总结和书写报告,定期对各课题考核和分析评估。
六、组织教师拟定教育教学案例和论文,上交各项教科研资料。
七、协助校长抓好教科研工作。全面落实科研兴教,提高教育教学质量;针对学校实际,做到普及与提高并举。
八、做好教师业务进修和给类培训工作。
九、负责安排好学校的.宣传工作。
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