语言教师岗位职责通用8篇
在不断进步的社会中,需要使用岗位职责的场合越来越多,岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁?下面是小编精心整理的语言教师岗位职责,希望能够帮助到大家。
语言教师岗位职责1
职位描述:
1、承担少年儿童艺术语言课程相关教研、教学等工作;
2、培养孩子学习语言表演、主持的兴趣,提升孩子语言表达能力;
3、做好课后服务工作:维护与学生家长的良好关系,做好学生、家长互动,根据学生的.特点,制定具体的教育引导方案,确保教学满意度。
岗位要求:
1、大专或以上学历,美术、影视表演、音乐剧、曲艺、播音等艺术类、师范类、幼师类专业毕业生均可,有少儿表演、少儿语言艺术教学经验者优先;
2、形象气质佳,普通话标准,有爱心、有责任心、有上进心,吃苦耐劳;
3、按照学校要求及时做好备课,讲课生动活泼,知识面宽广,亲和力强;
4、热爱教育事业,工作积极主动,协助校办进行学期招生工作;
5、喜欢本职工作,可塑性强的人士。
语言教师岗位职责2
职位描述:
1.熟悉教学计划和内容,根据教学大纲提前备课以达到预期的授课效果;
2.以课程的教学理念为基础进行课堂教学,掌握授课进度,带动小朋友完成学习内容;
3.负责小朋友的'回课跟踪及课后点评;
岗位要求:
1、大专或以上学历,美术、影视表演、??音乐剧、曲艺、播音等艺术类、师范类、幼师类专业毕业生均可,有少儿表演、少儿语言艺术教学经验者优先;
2、形象气质佳,普通话标准,有爱心、有责任心、有上进心,吃苦耐劳;
3、按照学校要求及时做好备课,讲课生动活泼,知识面宽广,亲和力强;
4、热爱教育事业,工作积极主动,协助校办进行学期招生工作;
5、喜欢本职工作,可塑性强的人士。
语言教师岗位职责3
岗位职责:
1、负责播音主持课程或表演课程的教学工作,按照教学大纲完成教学任务,保证教学质量达标,提高学生满意度;
2、五险一金,可提供住宿。岗位描述:
1、授课方式:大班;
2、教授4—13岁少儿语言表演、朗诵、播音、讲故事、演讲等各门课程;
3、严格根据课程安排,充分备课以完成教学任务;
4、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动。
任职要求:
1、大专以上学历,幼教相关专业;
2、熟悉少儿心理,有相关幼少教学经验者优先;
3、亲和力强、热爱教育事业、有很好的`团队合作精神。
语言教师岗位职责4
岗位职责:
1.按照公司相关制度出勤,不迟到早退,保证正常授课;
2.确保证教学质量和教学进度,完成好每学期既定的教学课程;
3.确保授课及课间学员人身安全、避免意外情况发生。;
4.负责与学员(及家长)的沟通和关系维护工作,收集相关意见商讨解决;
5.负责教学用品的发放及相关解释工作;
6.负责学生上课情况的考勤记录工作;
7.参与教学研究等相关工作;
8.参与演出等相关展示、招生工作,负责节目的'编排及相关工作;
9.积极参与本组教务小组教学研活动,形成稳固的教学系统;
10.完成领导交办的其他工作任务。
岗位要求:
1.相关专业大学本科及以上学历,特殊专业优秀人才专科也可考虑;
2.沟通能力良好,亲和力强,责任心强,热爱艺术教育行业;
3.有教学工作经验者优先;
语言教师岗位职责5
1、语言表演相关专业毕业或师范院校大专以上学历;
2、能吃苦耐劳,责任感强,具有较强的团队合作精神;
3、普通话标准,口头表达能力强,善于沟通与交流;
4、形象好、气质佳,性格开朗,爱孩子;
5、具有带班能力、良好的组织互动能力;
6、熟练掌握办公软件、PPT制作功能;
7、有教育经验者优先;
8、爱孩子,热爱教育事业,有爱心。
语言教师岗位职责6
岗位职责:
1.根据学员的自身情况,教授专业知识(不同学员有不同的学习目的,注重因材施教);
2.团体课老师在教专业知识的情况下,保证上课的.环境及质量,维持上下课堂秩序;
3.教师要制定自己的教学计划,按时上交教学方案;
4.服从公司各项教学安排
任职要求:
1.所有教师需大本及以上学历
2.具备良好的沟通能力,亲和力及耐心,喜欢孩子,热爱艺术
3.至少有一年以上教课经验
4.任职后必须遵守排课制度,不能随意缺课
语言教师岗位职责7
岗位职责:
教授幼少儿主持、播音、口才、表演课程
任职要求:
1、播音主持专业毕业;
2、有少儿语言表演/主持教学经验者优先考虑;
3、稳定性强,有志于在艺术教育行业长期发展;
4、能力素质:热爱教育事业,有志于在基础艺术教育行业长期发展;语言表达能力强,富有亲和力,善于与学员、家长沟通;
语言教师岗位职责8
职位要求:
大专以上或相等学历的表演专业;
热爱学前教育事业,热爱并理解幼儿;
身体健康,充满活力;
具有极强的`沟通能力和对幼儿的亲和力;
具有极强的团队合作精神和责任感;
有基本的英语沟通能力;
2年以上幼儿培训或学前教育工作经历者优先;
可熟练弹奏钢琴、电子琴、吉他或其它乐器者优先;
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