幼儿园教师岗位职责(集合15篇)
在社会发展不断提速的今天,人们运用到岗位职责的场合不断增多,任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体,有多大的权力就应该承担多大的责任,有多大的权力和责任应该尽多大的义务,任何割裂开来的做法都会发生问题。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的幼儿园教师岗位职责,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园教师岗位职责1
一、财产管理:
1、协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作,是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。
2、严格财经纪律,领导财会人员做好经费预算,安排好各项开支。
3、听取、审查财会人员的汇报,与园长共同监督审核财会的现金及账目。
4、配合园长召开园务会议,决定和处理园内重大事项。
5、负责督促并帮助保管员健全财产管理制度,做到物物有账,账账相符,账物相符。
6、掌管全园固定资产总账,办理新置固定资产手续。
二、设施维护
1、协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实,大型器械的安装管理
2、组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施,延长物品设备的使用期限。
三、卫生保健
1、协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。
2、定期参加伙委会的会议,帮助解决实际困难。
3、每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况,发现问题及时向伙房人员反馈。
四、后勤队伍管
1、做好后勤队伍的'组建,加强对后勤人员的思想政治工作。
2、负责合理安排调度后勤人员的工作。
3、帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。
4、领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况,做出记录和分析,纳入考核当中。
五、日常工作
1、每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。
2、定期检查大型玩具等设施。
3、对后勤人员进行学习培训,积极配合教育教学工作。
4、制定添置各种物品计划,按计划及时购进物品,保证使用。
5、严格掌握生活用品的使用,勤俭节约,修旧利废,做好物品调剂工作。
幼儿园教师岗位职责2
岗位职责:
1.全面负责所在班级的教育教学,对本班级的教学质量负责。
2.制定班级学期、月、周、日教学计划,并组织班级教师实施教学计划。
3.负责班级其他老师的`教学指导、培训、监督和考核。
4.做好家长工作,保证良好的师生关系。
任职资格:
1.学前教育相关专业,大学以上学历。
2.3年以上幼儿园主班工作经验。
3.优秀的教学实践能力。
4.有教师资格证书、普通话达到二级甲等。
5.热爱孩子、责任心强、具有很强的学习能力、组织能力、沟通能力。
幼儿园教师岗位职责3
1、根据国家规定的幼儿园教育纲要,结合本班幼儿得特点和个体差异,制定具体的保教工作计划并组织实施。
2、不迟到、不早退、上班时间不做私事、不随意请假,严格遵守学校的各项规章制度。
3、严格执行幼儿园安全工作管理制度,加强对幼儿的行为习惯教育,培养幼儿良好的行为习惯;加强班风建设,杜绝打架、碰伤、抓伤、摔伤等不安全事故发生。
4、注意场地、玩具、用具的安全使用,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。
5、随时检查幼儿口袋有无尖锐的器物、玻璃片、小石子等异物,以免发生危险。
6、有效地组织课堂教学和班级体活动,认真落实课堂常规教学,上好幼儿各种常规课程,如语言、算术、英语、音乐、美术、常识等,圆满完成班级教学任务。
7、加强业务学习,提高自身素质。要求幼儿教师应具有拟写教案,设计教学方案和教学计划的能力、制作各种教具的能力、具有三笔字书写教学的能力、具有较强地语言表达能力并能坚持使用普通话教学;能对幼儿进行朗诵、表演、歌舞等特长训练,能自编幼儿舞蹈、体_、游戏等并能排练各种节目。
8、严格执行卫生保健制度,管理本班幼儿生活;妥善保管幼儿衣物和本班的设备和用具;负责和落实本班教室、设备、环境的清洁卫生。
9、培养幼儿不偏食的良好饮食习惯,根据幼儿饭量随时添加,不催食。对不能_进食地幼儿应进行喂食。营造愉快轻松地进餐环境,让幼儿吃饱吃好。
10、_品应放在幼儿不能自取的固定位置,以免误食。吃_时要仔细核对,严防吃错_。
11、认真、准确做好每天班上的考勤工作,杜绝错填情况发生。
12、做好每天上学和放学的幼儿交接工作。了解本班幼儿的接送人员,不能将幼儿交给不熟悉的人员接走,不得丢失幼儿。同时提高和家长沟通交流的能力并经常与家长保持联系,了解幼儿的家庭教育状况,商讨符合幼儿特点的教育措施,并配合完成教育任务。
13、坚持每月召开一次的幼儿园的《汇报表演》,向家长汇报本班小孩的学习成果。
14、每学期召开家长座谈会。向家长汇报幼儿在园情况、公布班级工作计划、总结学期工作以及强调需要家长配合的工作。
15、积极参加幼儿园召开的`会议和幼儿教研活动。
16、经常向园长汇报,接受其检查和指导。服从分配,听从安排,除认真完成本职工作外并积极完成领导交给的其它临时_工作。
1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》,结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划,并认真实施,有计划有步骤地开展班级保教工作。
2、树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。
3、认真及时制订教育活动计划,钻研教材,研究教法,引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况,因材施教。
4、科学、合理地安排幼儿一日活动,认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结,不断提高工作质量。
5、进班前,必须做好一切准备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,及时提供适当的指导。注意幼儿安全,预防事故发生。
6、努力学习幼教_,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新,不断提高自身的业务素质。
7、根据教育内容,定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境,为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、_作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失,保持班内环境、物品的整洁,做好保管区内的清洁工作。
8、认真做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。
9、定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。
幼儿园教师岗位职责4
一、教育教学
1、负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。
2、带领各年级组长制定每学期教育教学计划,幼儿发展目标,并指导实施与总结。
3、认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况,设定合理的幼儿园教育教学课程,并在教育实验的基础上组织实施,形成特色,有所突破与提高。
4、指导教师创设适宜的教育环境,发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。
5、负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。
二、教育科研
1、负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题,制定研究方案,配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。
2、组织参与课题研究的人员进行学习与培训,负责搜集研究资料与研究过程的管理。
3、每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨,体现教科研成果和观念。
4、每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文,并负责各课题专项档案的整理,做好各课题的中期汇报,结题评定工作。
5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)。
三、观摩接待
1、负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。
2、负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作,指导幼师学生的见习、实习工作。
3、每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课,体现最新的教育科研成果和观念,为青年教师提供脱颖而出的`机会。
四、教师培训
1、每年制定详细的培训计划,利用课题组活动和业务学习时间,对青年教师、骨干教师进行分层培训,让教师在参与式的培训中不断提高。
2、每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。
3、请幼教专家来园讲课,提高全园教师的素质。
五、日常工作
1、指导各班幼儿一日生活常规的培养,并组织各年级进行评价。
2、组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。
3、每月组织一次业务学习(有课题的以课题研究的形式),传达学习教育新信息、新观念、新方法。
4、每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、并根据情况及时反馈意见。
5、坚持随班听课,了解教师的教学水平及幼儿发展情况,并及时评价。
6、每学期对全园幼儿抽查测评,并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。
7、组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。
幼儿园教师岗位职责5
1、热爱、尊重每一个幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表。禁止任何形式的体罚和变相体罚。
2、语言文明,不说粗话,除特殊情况外(上海话日等),与幼儿交谈坚持说普通话。
3、仪表端庄,教态亲切,带班时不穿高跟鞋,不留长指甲、披发,不带夸张耳环,短裙不得高于膝盖。
4、带班时不离岗,不做私事,不闲谈,不串班,不吃零食。
5、因特殊情况需换班或调课,须经园长同意后,由保教主任予以安排。
6、遵守幼儿园的考勤制度,不迟到,不早退,不代签到。如有特殊情况参照园内制度规定请假或调休,一般应提前一天请假,便于保教组统一安排,并通知有关教师代班。
7、根据幼儿一日作息时间表,合理安排幼儿一日活动,保证各类活动有序开展。
8、爱护幼儿园环境,保持办公室的`环境整洁;爱护园内公共财物,节约能源。
9、与同事友好相处,具有较强的团队合作意识,积极配合行政完成幼儿园工作。
10、积极参与学校活动,如组织的各类集体教研活动、大型公益活动、工会活动、亲子活动等。
11、敢于尝试、乐于创新,不断挑战自我提高学历水平和业务水平。
12、具有较强的安全意识,发现安全隐患及时上报行政避免事故发生。
幼儿园教师岗位职责6
1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和师德规范,在园部的统一领导下,全面负责本班的班级管理、教育教学、卫生消毒、财产保管及家园联系工作;
2、熟练掌握本班幼儿各领域的学习要求,依据国家、园部规定的课程标准,结合本班幼儿的具体情况,按照保教相结合的原则,负责制定和执行班级各项教学计划和班务计划,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展;
3、严格遵守并执行幼儿园一日生活管理、安全、卫生保健制度,指导并配合副班教师、保育员管理本班幼儿学习生活和卫生保健工作,做好交接与各项记录工作;
4、努力钻研业务,积极参加各项业务学习、培训和教育科研活动,根据园部统一要求,按时完成各项备课任务、教学笔记、观察笔记与活动反思,不断提高自身素质及水平;
5、积极创设与教育目标相一致的'环境,有针对性的布置区角,提供丰富活动材料,使之具有操作性,趣味性、可变性,参与性;
6、密切家园联系,负责面向本班家长做好科学育儿的指导与沟通工作,做好每学期的家访与家长开放日的活动,及时更换家园栏内容、填写家园联系手册;积极通过各种方式,引领家长共同完成家园共育的任务;
7、认真落实园部工作计划,按时参加园部组织的各项会议、定期组织本班班务会议,全面掌握本班工作人员的思想动态,协调好本班人员的工作安排,做好上传下达的工作,保证班级各项工作与园部步调一致;
8、全面了解班级幼儿的发展情况,负责做好本班幼儿成长档案的建立和幼儿发展评估的分析与记录;
9、负责班级各项活动资料的建档与归档,按时接受园部各项检查。学期末,按要求上交班级各项工作总结及各项工作过程性资料;
10、除完成班主任职责外还应完成教师职责当中的工作任务。
任职要求:
1、有健康证幼儿园教师资格证;
2、3年以上幼儿园主班工作经验
幼儿园教师岗位职责7
1、制定班级教学计划,做好儿童教育、教学工作;
2、保证儿童安全,做好儿童的各项检查;
3、根据气温变化随时给儿童增减衣服,调节好室温;
4、做好家长工作,掌握儿童家庭情况,经常向家长汇报幼儿在园表现;
5、引导、培养幼儿能力,观察、分析和记录幼儿发展情况。
幼儿园教师岗位职责8
一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。始终把教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。
二、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。
三、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止体罚和变相体罚。带班时要做到低声教学,微笑服务。教育幼儿要做到“四心”(热心、耐心、细心、诚心)
四、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,做好每月、周的教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。
五、积极创设与英语、游戏识字教育等相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的'游戏操作材料。严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、眼到、手到”。
六、与班内老师、配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。
七、保持与家长经常联系,了解幼儿家庭教育环境和教育措施,有目的有计划地做好家访工作,共同配合完成教育任务。同时认真兼做好保育员工作。(对照保育员职责)
幼儿园教师岗位职责9
1、协助园长认真贯彻执行园务工作计划,明确培养目标,面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究,不断提高保教质量。
2、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查老师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,并做好记录。
3、负责组织老师业务学习,提高老师的.业务能力。指导老师进行幼教改革与科研工作。
4、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。
5、协助园长指导和审查各班学期工作计划,坚持入班听课。
6、负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
7、组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动。
幼儿园教师岗位职责10
1、负责3-6岁的幼儿课程教学工作的组织及实施;
2、负责课程中所需的`物品准备,做好教师及教具的维护和管理;
3、依据课程标准实施教学,并优质完成教学任务,保证教学质量;
4、及时进行电话回访及与家长的教学沟通工作,以保证授课质量;
5、定期与家长进行沟通,协助解决家长的育儿问题;
幼儿园教师岗位职责11
1、负责配合班主任制定教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。
2、结合本园、本班的实际情况,做好教材教具的准备,认真备课,保证计划落实。
3、认真实施教育工作计划,按时上课,认真开展各类教育教学活动,高质量高效率完成每一节课。
4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,并做好相应的记录(教育笔记、效果分析、个案记录等)。
5、发展幼儿安全工作,及时记录幼儿出勤人数,严禁责任事故,及时消除安全隐患,避免发生安全问题。
6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。
7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。
8、按计划、目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。
9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。
10、带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的.活动及需求,提供适当的指导。
11、了解幼儿家庭教育情况,提出合理性的家庭教育方案,促进家园共育。
12、积极参与教学研究活动,不断跟新教育观念。
13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。
14、负责安排幼儿一日活动,根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。
15、午睡值班时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、擦汗和盖被。
16、负责做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系。
17、定期向上级领导汇报工作,接受其检查和指导。
18、完成上级领导交给的其它任务。
幼儿园教师岗位职责12
一、教育教学
1、认真制定计划:每学期初,在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上,根据本年龄段儿童的教育目标,制定合乎本班儿童的学期发展目标;每周五,主班教师要在儿童上周发展的基础上,制定本周教育计划。
2、认真备课:主班教师周二前需完成规定的活动设计(小班8篇,中班11篇,大班12篇),活动设计需包含以下要素:
①活动前儿童在此方面的发展情况;
②与本学科相关的重、难点的解决;
③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足;
④字数在400字以上。
每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。
3、认真观察与评价:每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次,并进行评价,评价包括:儿童行为与目标是否一致;可以采取哪些补救措施;下一次开展类似活动时应注意什么。
4、认真总结:每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一篇教学笔记,其中包括:发生了什么事,是什么原因造成的,怎样解决,给教师什么启示。
5、认真履行职责:主班教师在所承担的一周的教学中,应全面地承担各类教学工作,不得与其它教师分科教学。
二、对待孩子
1、尊重孩子:尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好,不轻易指责幼儿。
2、鼓励孩子:对每个孩子的评价以正面、积极为主,善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子,每天表扬与批评比在4:1以上。
3、平等对待孩子:平等对待每一个孩子,不歧视,不偏爱,允许儿童之间的差异。
4、与孩子做朋友:经常与孩子聊天,善于用情感性动作与孩子身体接触;每天与孩子的接触达500次以上,鼓励孩子主动接触自己,师生接受比要达2:1。
5、保护孩子:主班教师始终与孩子在一起,各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施,不让孩子做危险的事情。
三、教科研及学习
1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作。其中,工作三年以上的教师参与区级课题,工作五年以上的教师参与市级课题,工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。
2、勤于写作:凡参与教科研的.教师,学期前需制定教科研计划,学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案),每学年交一篇文章参评。
3、传帮带:工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅,徒弟每月听师傅2次以上的教学活动,师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录,并进行交流。
4、继续教育:每学年中级职称的教师需完成42课时的学习,高级职称的教师需完成72课时的学习。
四、日常工作
1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地,提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备,不得擅自修改计划。
2、新小班开学前对所有孩子进行家访,平时每学期有重点地家访6-8家,幼儿在园三年间家访率要达2次以上。
3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等)。
4、每学年制作一次环境创设框架,每月创设一个主题。
5、每学年编排2套操(一套徒手操,一套轻器械操)。
6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。
7、每年承担1-2节公开教学任务。
8、每年承担一次幼师生实习任务。
9、负责保管本班的设备、教具玩具,并登记造册,经常清点。一旦遗失或损失,应立即通过有关人员相应处理。
幼儿园教师岗位职责13
岗位职责:
1、做好室内外包干区的.清洁工作。按时打开活动室窗户,湿性擦扫玩具厨、桌椅、地板,做到无积灰、无积垢;
2.每天整理好幼儿小床,保持卧室清洁整齐,空气流通。幼儿午睡时加强巡视不离岗。协助教师帮助幼儿穿、脱衣、鞋、注意保暖;
3.在开饭,点心前应用肥皂,流动水清洗双手,戴好工作帽、口罩;
4.协助教师做好开课前的准备工作(搬好桌椅、制作教学用具);
5.配合班级老师培养幼儿良好的生活卫生习惯,逐步提高幼儿的自理能力。
任职资格:
1.高中及以上学历;
2.持有保育员上岗证书或教师证;
3.3年以上相关工作经验;
4.熟悉幼儿园保育员工作常规;
5.爱事业,爱孩子,责任心强、安全意识强,热情、团队意识强。
幼儿园教师岗位职责14
一、严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度。
二、全面负责幼儿的.教育教学工作,每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划。
三、贯彻保教结合的原则,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地制定每周教育教学内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、努力钻研业务,积极参加教研科研、业务学习以及教育教学的各项活动,认真开展各类游戏活动。学期末交一份教育教学工作总结。
六、每天协助班主任做好晨、午检、午餐工作及交接班工作,并做好记录。
七、发现问题要及时与班主任、保育员配合,取得家长的配合教育。
八、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。每节课与班主任做好交接工作。
九、每天上午8:40按时开展早操和下午4:10开展户外体育活动,如遇雨天在教室开展早操和区域活动。
十、星期三上午8:10打扫操场清洁区。
十一、每日做好班级的教学用具、玩具及幼儿衣物管理,无丢失现象。
十二、接待家长热情,及时与家长沟通,家园联系栏每月更换一次。
幼儿园教师岗位职责15
一、教育教学
(1)组织活动:一日活动安排科学合理、过渡自然、环节紧凑、教育效率高,让幼儿自主地开展活动,教师适时给予必要的指导,充分发挥幼儿的积极性、主动性,使幼儿既活泼又井然有序。
(2)活动设计:能根据教育目标和幼儿实际选择活动内容,抓住教学中的重点、难点,精心设计活动,活动中充分体现幼儿为主体,调动幼儿学习积极性、主动性。
(3)教育机智:善于抓住有利时机和教育契机向幼儿进行随机教育,注意教育的整体性、灵活性。
(4)自身素质:能使用较标准的普通话,教态自然,语言规范、简练亲切、风趣幽默、儿童化,概念准确、思路清晰。
(5)能胜任不同年龄幼儿的教学,灵活运用集体、小组、个别等活动形式和教育手段,并在一、二门学科教学中形成自己的教学特色。
(6)根据幼儿的兴趣和生活经验开展主题活动,在活动中充分调动幼儿学习的积极性、培养幼儿的学习能力。
二、教研工作
(1)认真学习专业理论,积极参与教研活动,并在教研活动中起指导和骨干作用。
(2)积极主动承担公开教学活动,并获得好评。
(3)勇于承担幼儿园的教育科研项目,进行专题研究,成果显著。
(4)具有培养、指导青年教师教育教学的`能力,并取得较好的效果。
(5)关注幼儿的表现与发展,及时了解幼儿的各种需求,并根据其特点与发展水平给与正确的引导,并对幼儿发展状况作出及时、恰当的记录、分析与评价;
(6)有改革创新意识,认真研究教育教学上存在的问题,有明确的思路、措施落实、效果显著。
三、教学常规
(1)为幼儿创设舒适、优美、富有儿童情趣的教育环境、课程环境。
(2)有保教结合的意识,关心爱护每一位幼儿,高质量地完成一日教学活动,在活动中能够面向全体、尊重幼儿、照顾个体差异;重视幼儿生理、心理健康,对幼儿进行自我保护教育,无安全事故。
(3)所任班级幼儿幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。幼儿基本保持良好的坐、站、写姿势,有良好的进餐、睡眠习惯。有良好的教学常规,一日活动中的每个环节,游戏、户外活动、自由活动等按要求进行。
(4)带班有饱满的精神状态,情绪稳定、工作投入。
四、其他活动
(1)注意培养幼儿广泛的兴趣,并提供各种表现的机会,鼓励幼儿参加各种竞赛,成绩显著。
(2)积极组织运动会、艺术节、科技节、合唱节等学校重大活动及“六一”、“三八”、“国庆”、“元旦”等重大节日活动,能承担主要任务,并取得良好的效果。
(3)经常有目的地组织一些外出参观活动,培养幼儿各种能力。
【幼儿园教师岗位职责】相关文章:
幼儿园教师岗位职责03-11
幼儿园教师岗位职责03-19
幼儿园教师岗位职责【推荐】04-23
【推荐】幼儿园教师岗位职责04-23
【精】幼儿园教师岗位职责04-23
【热】幼儿园教师岗位职责04-23
幼儿园教师岗位职责【热门】04-23
幼儿园教师岗位职责【荐】04-24
幼儿园教师岗位职责【热】04-24
【热门】幼儿园教师岗位职责04-24